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【題目】下列說法正確的是

A．喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小

B．氯化鈉中含有少量的硝酸鉀，可用降溫結晶的方法提純

C．碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤

D．洗潔精和汽油都能清洗油污，且原理相同

【答案】A

【解析】

試題分析：喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小。故選A.

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如下表：

物質	甲	乙	丙	丁
反應前質量(g)	8	1	36	10
反應后質量(g)	待測	20	0	31

反應后，甲的“待測”值應為

A．10 B．8 C．4 D．0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式．
（1）下圖是四種粒子結構示意圖．
①D中的x= ， C粒子的符號為．
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和（填序號）．
③A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質．
（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示．
①己知丁是一種單質，則丁是（寫化學式）．
②根據圖示得出的結論中，正確的有．
A．化學反應是原子的重組過程
B．該反應是置換反應
C．參加反應的甲和乙的質量比為14：15
D．生成丙和丁的分子個數為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經過監測和治理，我省的土壤質量已經得到了很好的改善，但個別地區仍然存在鹽堿地．某校化學興趣小組的同學們為此開展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存．
②鹽堿地顯堿性．
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl，CaCl2和Na2CO3 ．
探究過程
（1）甲組探究土樣的酸堿度具體操作是，由此得出，該土樣的pH＞7．
（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）
向土樣中加入足量的蒸餾水，發生反應的化學方程式．
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：
猜想①：猜想②：猜想③：
（3）設計實驗，繼續探究：

	驗證猜想所用試劑	實驗現象	實驗結果
方案一	AgNO3溶液和稀硝酸	由白色沉淀生成	猜想①正確
方案二		無明顯現象	猜想②不正確
方案三			猜想③正確

（4）反思與評價： ①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是．
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論．一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身．請解釋土樣中存在 CaCO3的原因．
總結與提升：
改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們任重而道遠．以下建議你認為正確的是
a．輕度鹽堿地可以種植枸杞
b．可以用熟石灰改良鹽堿地
c．鹽堿地應避免施用堿性化肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下面四個常見的化學反應進行對比分析：分解反應：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
置換反應：2CuO+C 2Cu+CO2↑
復分解反應：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應：2H2+O2 2H2O
請從以下各項中選擇恰當的內容，用對應的序號填空：
①元素的種類；②原子的種類；③原子的個數；④分子的種類；
⑤物質的組成（或結構）；⑥物質的總質量；⑦元素的化合價
在化學反應過程中，一定發生變化的是；可能發生變化的是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現象，為驗證CO2與NaOH能夠發生反應，某同學右圖組裝實驗裝置，并進行實驗．
（1）有時藥品滴加順序會影響實驗現象．如果觀察到的現象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應該是（填序號）
A.先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液
B.先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸
（2）請解釋氣球“先膨脹”的原因：
（3）寫出氣體“后變癟”的化學方程式．