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下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )

A．Na^＋Cl^－OH^－

B．K^＋Ca²^＋CO₃²^－

C．H^＋Cl^－CO₃²^－

D．Na^＋Fe³^＋OH^－

離子能共存，表明離子之間不會結合生成沉淀、水或氣體，B項能形成CaCO₃沉淀；C項H^＋與CO₃²^－能生成CO₂氣體；D項能形成Fe(OH)₃沉淀。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

常溫下某同學測得一些食物的近似pH，顯堿性的是（）

A．桃子汁：3.5

B．蘋果汁：3.2

C．雞蛋清：7.8

D．牛奶：6.5

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質王國發生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”(分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水)帶回了“警察局”。上級派出下列四名“警察”分別去審“他們”(即把“他們”鑒別出來)。不能一次完成任務的“警察”是( )

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用pH試紙測定白醋的酸度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上，則測得的結果與白醋實際的pH比較

A．偏低

B．偏高

C．相等

D．無法比較

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

有一包白色固體粉末，可能含有CuSO₄、Na₂SO₄、(NH₄)₂CO₃、BaCl₂、NH₄Cl、KCl中的一種或幾種。現做如下實驗：

根據上述實驗現象判斷：
（1）白色固體中一定不含           ，一定含有           ，可能含有           。
（2）寫出①中化學反應方程式：                                 。
（3）寫出②中化學反應方程式：                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀硫酸與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。
(1)方案一：①測定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH。測定某NaOH溶液的pH，pH       7(選填“＜”“＞”或“＝”)。
②將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH＜7。
③結論：稀硫酸與NaOH溶液發生了化學反應，并且       過量。
(2)方案二：觀察       。(根據圖示實驗步驟，概括方案要點)

結論：稀硫酸與NaOH溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為。
(3)上述兩個方案在設計思想上的相同點是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規律，得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是( )

A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應

C．A點時的溶液能使酚酞試液變紅

D．C點時，溶液中的溶質只有氯化氫

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗。

(1)使用白色點滴板進行實驗的優點是 (答一點)。
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的離子。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．為了證明這兩種物質是否恰好完全反應，從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為此結論是否正確？，理由是；
（2）寫出該中和反應的化學方程式；
（3）請你另設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗操作	實驗現象	結論
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加碳酸鈉溶液		（填“是”、“不是”）恰好完全反應

（4）寫出（3）中可能發生反應的化學方程式

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