【題目】（2分）葡萄酒中含有多酚、皂角苷等有益物質，具有軟化血管、抗血栓的作用，成年人適度飲用有益健康。
（1）向2mL白葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，其溶液的pH__________7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）每種葡萄酒都有區別于其他葡萄酒的香氣，能聞到香氣說明分子__________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將CO、CO2、H2，HCl，H2O（氣）和N2的混合氣體依次通過足量的下列物質：①濃硫酸 ②飽和氫氧化鈉溶液 ③灼熱的氧化銅粉末，充分反應后的剩余氣體是（ ）
A．N2、CO2、H2O B．N2 C．N2、HCl D．N2、CO2
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【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 |
潔廁靈 |
彩漂液 |
漂白水 |
功 能 | 清除污垢，除異味 | 漂洗衣物，使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | 鹽酸（HCl） | 過氧化氫 | 次氯酸鈉(NaClO) |
根據表中信息，回答下列問題。
（1）HCl中氯元素的化合價為 。
（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現象是 。
（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發生反應的化學方程式為 。
（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之間能發生化學反應，產生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為 。
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【題目】小明用三根相同的無銹鐵釘進行鐵制品銹蝕條件的探究（如圖），一周后觀察。下列說法錯誤的是
A．①中的鐵釘明顯生銹，②和③中的鐵釘無明顯變化
B．①中鐵釘的甲、乙、丙三處，丙處銹蝕最嚴重
C．②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣
D．探究發現鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸
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【題目】二氧化碳是一種與人類生產、生活有密切關系的氣體。
（1）一氧化碳與二氧化碳是碳元素形成的兩種重要的氧化物，二者化學性質不同的原因是 中俊同學與倩倩同學根據所學知識各設置一題，請根據所學知識回答：
甲組：歸納一氧化碳與二氧化碳的不同之處：① ② 。
乙組：區分一氧化碳與二氧化碳的方法：① ② 。
（2）甲同學利用右圖裝置對二氧化碳的性質進行驗證。
①打開K，反應一段時間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 ，具有的化學性質是 ；觀察到裝置Ⅱ中澄清石灰水有連續氣泡冒出，但石灰水未變渾濁，試分析原因是 ；
②關閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現象是 。作為制取二氧化碳的發生裝置，裝置Ⅰ的優點是 。
③將插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高實驗的準確度，其理由是________________________________,反應的的化學方程式_________________
（3）乙同學利用右下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）。
①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水
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【題目】2015年12月12日，氣候變化大會通過《巴黎協定》，長遠目標是把全球平均氣溫升高控制在較工業化前水平2℃之內。節能減排，人人有責，下列措施不利于節能減排的是（ ）
A．參與植樹造林，擴大植被面積
B．使用一次性餐具，方便生活
C．使用環保袋，將垃圾分類放置
D．乘坐公共交通工具，低碳出行
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【題目】圖示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲_______________________________；
乙_______________________________。
（2）“綠色化學”是21世紀化學科學發展的重要方向之一。你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中， （填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
（3）某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。（已知：白磷著火點為40℃左右）
①向燒杯內放入適量的水與生石灰反應，目的是 ；
②可觀察到玻璃管內發生反應的現象是：
白磷（足量） ；
活塞向 （選填“左”或“右”）移動；
③實驗結束到常溫后，活塞應停在約 cm處，據此可得出的結論是 。
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