【題目】下圖是A、B兩物質的溶解度曲線圖，下列說法正確的是
A．將t3oC時，AB兩物質的飽和溶液降溫到t2oC，溶液的溶質質量分數增大
B．將t1oC時A、B兩物質的飽和溶液升溫到t2oC，兩溶液仍然是飽和溶液
C．將A物質的飽和溶液降低溫度，一定會有溶質析出
D．將t2oC時A、B兩物質的飽和溶液升溫到t3oC，兩溶液的溶質質量分數都減小
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【題目】三甲基一氯硅【(CH3)3SiCl】是一種生產有機硅化合物的原料，與水接觸可產生霧狀鹽酸。則下列說法不正確的是
A. 三甲基一氯硅是有機物
B. 三甲基一氯硅溶于水，所得溶液pH小于7
C. 三甲基一氯硅中碳元素的質量分數最大
D. 三甲基一氯硅由碳、氫原子個數比為1：1
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【題目】碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如下圖所示。（“—”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質），回答下列問題：
（1）乙物質是___________，它的一種用途是____________。
（2）寫出“乙→丙”的化學方程式________________________。
（3）若甲與乙兩種物質之間能發生中和反應，該反應的化學方程式為______________。
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【題目】某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【猜想與假設】：他們對固體成分進行如下猜想：
猜測一：可能是氧氧化鈉
猜測二：可能是________________________；
猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
【進行實驗】：
為探究固體的成分，他們將該固體溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：
（1）根據實驗現象推測，白色沉淀是____________________________。
（2）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是________________________________，該反應的化學方程式是_________________________________________________。
【得出結論】：
（3）由實驗現象可知，猜測______是正確的。
【交流與反思】：
（4）久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學反應方程式表示）______________________，所以氫氧化鈉必須_______________________保存。
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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：
（1）甲裝置：向a中加水會看到氣球脹大，一段時間后氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 ；
（2）乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可能是 ，
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為 ，
③若錐形瓶中裝有生石灰固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 ；
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 。
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【題目】根據如圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為______．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發生裝置和收集裝置的組合分別是______．
（3）G裝置在化學試驗中有廣泛的應用，若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從______進．若要收集到干燥的氫氣，則在G 瓶中應裝入的試劑是__________，氫氣應從______進，用E裝置收集。
（4）制取二氧化碳最好選用的發生裝置是______，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是______．
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【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
（1）上述原料中，富含糖類的是_______________。
（2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是____（填序號）。
A. 10mL量杯 B. 100mL量杯 C．500mL量杯
（3）蛋糕散發出陣陣香味，說明分子具有的性質是_________。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質在水中的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時a物質的溶解度是____g，該溫度下a物質的飽和溶液中溶質的質量分數為___。
（2）將c物質從其溶液中分離出來的常用方法是__。
（3）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液降溫到t1℃后（降溫過程中溶劑的質量不變），三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是______（填字母）。
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