【題目】我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是
①紙張 ②塑料 ③玻璃 ④金屬
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為
A．分子之間有間隙 B．分子可以再分
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子體積可以變小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B．排水法收集氧氣時(shí)，看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集
C．向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管
D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，收集完畢后先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在加壓條件下，40m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.04m3的鋼瓶中，這說(shuō)明
A、分子的質(zhì)量很小 B、分子由原子構(gòu)成
C、分子之間有間隔 D、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過(guò)程：
（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)_________（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈色；③中的溶液顯色．
（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說(shuō)明④中的溶液呈_________性（填“酸”或“堿”）．
（3）c溶液和a溶液對(duì)比，c溶液顏色更淺．
【提出問(wèn)題】為什么繼續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺？
【查閱資料】（1）Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3（2）Ca(NO3)2溶液與NaHCO3溶液不反應(yīng)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲 | 取少量c溶液滴入稀鹽酸 | __________________ | 溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣ |
乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液中沒(méi)有大量的離子 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________
【實(shí)驗(yàn)反思】同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，可能得到不同的產(chǎn)物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成或_________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；②燒堿可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多；③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)；⑥酚酞試液可鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉兩種無(wú)色溶液；⑦有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。其中錯(cuò)誤的是 （ ）
A．②④⑤ B．②③⑦ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是 ( )
A．原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3
B．白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
C．無(wú)色溶液F中最少有4種離子
D．確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是
A、開發(fā)利用化石燃料B、提高人們的道德水平
C、制備治療艾滋病的藥物D、治理環(huán)境污染
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途，主要由這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是
A．用鋁錠制鋁鍋 B .用氫氣填充氣球C．用銅制導(dǎo)線D．用天然氣作燃料
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