Question

通過一學期的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫
E．______
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法（用化學方程式表示）；
（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
①寫出標號儀器的名稱①______②______；
②檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，把導管一端______
，用雙手緊握試管，______，則氣密性良好，若松開雙手，則可看到的現象是：______
③實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是______；此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是______；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
①要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；
②在實驗室中使用甲裝置還可制取另一種氣體，該氣體是______，此時還可使用另一種玻璃儀器代替注射器，請畫出該儀器．

Answer 1

解：（1）實驗室利用含氧化合物分解制取氧氣，常用的有高錳酸鉀、雙氧水和氯酸鉀．氯酸鉀在二氧化錳催化下可以較快地放出氧氣．
故答：2KClO₃2KCl+3O₂↑；

（2）根據裝置圖識別標號儀器．
故答：①試管，②集氣瓶；
②檢查該裝置氣密性的方法：先把導管放入水中，然后用手握住試管，若在導管口看到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；如果裝置氣密性良好，松開手后，試管內氣體收縮，在導管口會看到有一段水柱．
故答：放進水中；若試管口有氣泡冒出；導管口形成一段水柱；
③先從水槽中移出導管再熄滅酒精燈，防止因停止加熱而使水槽中水倒流入試管引起試管炸裂．
故答：防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂
隨著不斷分解高錳酸鉀的顆粒會越來越小，最終會隨氣體一起進入水槽，在試管口嗾一團棉花可以過濾氣體中的高錳酸鉀小顆粒．
故答：試管口沒有放一小團棉花，造成高錳酸鉀粉末進入水槽（或導管）；

（3）①裝置甲中的注射器可以控制液體藥品過氧化氫加入的速度和加入的量，從而使反應持續產生氧氣．
故選：甲；
②裝置甲適用于固體藥品與液體藥品反應，不需加熱的制取氣體，實驗室制取二氧化碳和氫氣都是使用的固體與液體藥品反應，不需要加熱，所以，制取這兩種氣體都可以使用裝置甲．裝置甲中的注射器與實驗室的長頸漏斗或分液漏斗的功能相近，因此也可以使用這兩種儀器代表裝置甲中的注射器．
故選CO₂或H₂，
長頸漏斗或分液漏斗
分析：（1）實驗室通常使用含氧化合物分解產生氧氣的反應來制取氧氣；
（2）分析加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，對裝置氣密性的檢查和操作中的要點進行解釋；
（3）對比裝置甲、乙的優點，根據裝置特點分析選擇裝置可以制取的氣體，并對裝置進行評價和改進．
點評：畫圖時，盡可能選擇簡單易畫的儀器，如長頸漏斗就要比分液漏斗容易繪制．