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除去NaCl中混有的細砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，實驗過程如圖所示：

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是　             　；
（2）蒸發(fā)時，所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、         、蒸發(fā)皿和玻璃棒；
（3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl　          　g；
（4）下列情況對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響的是　             　
A．得到的NaCl未完全干燥
B．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

（1）過濾；（2）酒精燈；（3）3；（4）C．

試題分析：（1）除去NaCl中混有的細砂的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)、裝瓶貼標簽；（2）蒸發(fā)時，所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、蒸發(fā)皿和玻璃棒；（3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl：50g×6%=3g；（4）A．得到的NaCl未完全干燥，會造成溶質(zhì)質(zhì)量少，所配制溶液質(zhì)量分數(shù)會偏小， B．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，會造成量取的水偏多，所配制溶液質(zhì)量分數(shù)會偏小， C．溶液具有均一性，配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留，對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我省已經(jīng)建立了多個垃圾發(fā)電廠，實現(xiàn)了生活垃圾的無害化和資源化處理．在這些垃圾中，含廢鋁線、一次性塑料餐具、果皮、廢舊報紙等．其中屬于金屬材料的是（　　）

A．廢鋁線	B．一次性塑料餐具
C．果皮	D．廢舊報紙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小亮同學在實驗室中制取CO₂氣體后，對廢液進行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl₂和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na₂CO₃溶液。實驗過程中加入Na₂CO₃溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖l所示；加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示。下列說法正確的是

A．圖1中b→c段表示生成氣體的過程

B．圖1中b點的值為106

C．圖l中c點時，溶液中的溶質(zhì)有兩種

D．圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中都有三種溶液，只用Na₂CO₃溶液就能將三種溶液區(qū)分開來的是（）

A．CuSO₄、H₂SO₄、NaNO₃	B．NaCl、CaCl₂、Ba(NO₃)₂
C．HNO₃、H₂SO₄、NaHCO₃	D．HNO₃、BaCl₂、Na₂SO₄

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

同學們在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進行氧氣部分性質(zhì)實驗，具體操作如下：
（1）溶液配制：用50mL 30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的
A、托盤天平 B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：　                          　（合理即可）．
（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了鐵絲燃燒的實驗．實驗前，它在集氣瓶底部　      　，然后把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點燃，待火柴快燃盡時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　                            　．
（4）拓展延伸：小亮同學在上述制取氧氣的實驗過程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學的探究興趣．
【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H₂O、SO₄²^﹣、Cu²⁺
【猜想與假設(shè)】Ⅰ、不可能是H₂O，理由是　                     　；
Ⅱ、可能是SO₄²^﹣；
Ⅲ、可能是Cu²⁺．
【實驗驗證】如圖2所示：
在實驗①中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明　         　不能使過氧化氫的分解速率加快；
在實驗②中加入　     　后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是　     　．
【結(jié)論】實驗證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．
【反思與交流】Ⅰ、檢驗實驗②中產(chǎn)生氣體的方法是　                              　；
Ⅱ、寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式　                      　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）某固體NaOH樣品可能混入Na₂CO₃、Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：
氣體A能使無色酚酞變?yōu)開_______________色。
濾液D中的溶質(zhì)為_____________________________。
寫出步驟②中發(fā)生的一個方程式__________________________________。
通過上述實驗證明混進的物質(zhì)一定有_____________________。
不能確定該樣品中是否含有____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯誤的是（）

選項	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CO	CO₂	通過過量的氫氧化鈉溶液、干燥
B	KCl溶液	CuSO₄	加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
C	Cu	Fe	加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
D	CaO	CaCO₃	加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見下圖：

請回答下列問題：
（1）二氧化硫中硫的化合價是        。
（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是         。
（3）亞硫酸（H₂SO₃）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學方程式         。
（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO₂濃度的關(guān)系，他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下：

實驗序號	溫度/℃	煙氣中SO₂濃度/10^-2g·L^-1	脫硫率/%
I	23	2.5%	99.5
II	23	3.2%	97.1
III	40	2.5%	94.3

由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是      。
（5）目前，科學家正在研究在一定條件下將乙烯（C₂H₄）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過程可分為如下三步：
第一步：O₂與Cu⁺反應(yīng)生成Cu⁺(O₂)
第二步：Cu⁺(O₂)與SO₂反應(yīng)生成Cu⁺(SO₃)₂
第三步：Cu⁺(SO₃)₂與C₂H₄反應(yīng)生成S、CO₂、H₂O和Cu⁺。
①反應(yīng)中Cu⁺的作用是        。
②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學方程式是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，相連的兩個圓圈里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)，下列選項中符合改圖要求的是：

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