【題目】健康對于一個人來說是最重要的。下列關于健康的敘述正確的是
①多吃水果蔬菜可以起到補充蛋白質的作用
②補充碘、鐵、鎂等微量元素對人體健康有益
③人體缺乏維生素C會引起壞血病
④攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生鹽酸，增進食欲，幫助消化的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。若用“
”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反應過程可用下圖表示：
請回答：
（1）圖中所示反應的基本反應類型是否為置換反應？ （填“是”或“否”）。
（2）A物質的化學式為_ 。
（3）寫出圖中所示反應的化學方程式： _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分） t3℃時，取等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液于甲、乙、丙三個燒杯中，再分別蒸發等質量的水，將溫度降到t2℃，燒杯中情況如圖1所示；圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線，仔細觀察圖1和圖2，回答下列問題。
①燒杯甲里是 物質的溶液，燒杯乙里是 物質的溶液。
②t3℃時，燒杯 里溶液中水的質量最小。
③采用 的操作方法可以將t3℃時三個燒杯中的飽和溶液都變成不飽和溶液。
④狀態2中，三種物質對應的溶液中的溶質質量分數的關系是 。
⑤三種物質溶解度關系為 b>a>c 時的溫度為t，則t的取值范圍是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示、計算：
（1）所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數
（2）若恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數為10%，則原固體混合物的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗中，小亮同學設計如下圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動），對此裝置評價錯誤的是：
A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣質量
B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差， 又避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C．該裝置能使測量空氣中氧氣含量更精確
D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的 組成和結構決定性質，性質決定用途。下列敘述正確的是：
A．尿素[CO(NH2)2]，HNO3，NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥
B．用氫氧化鈣改良酸性土壤
C．生鐵堅硬，可以作醫療手術器械
D．洗潔精可以加速油污溶解，可以除去油污
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后正極產生的氣體是 ，負極產生的氣體是 。正負兩極產生的氣體體積比是 。電解水時，將 能轉化為化學能。
（2）由該實驗可得出的結論是：
① ；
② 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴），A的名稱是 ，其用途是
（2）實驗中，觀察到的現象是 ，這說明了 。
（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是
（4）某同學做此實驗時，發現濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是 ，這一實驗還說明兩種試劑中 具有揮發性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）欲配制20g溶質質量分數10%的NaCl溶液。
（1）需要多少哪些原料？ 、 。
（2）已有天平（濾紙）、玻璃棒、藥匙、試劑瓶，還必需哪些儀器？ 、 。
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