【題目】下列各項在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（ ）
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的種類 ⑤物質(zhì)的分子個數(shù) ⑥各種原子的總數(shù)
A.①②③⑤B.①⑥C.②③⑤D.①③⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列措施中，不利于燃料充分燃燒的是
A.為節(jié)省燃料，將爐子的進(jìn)風(fēng)口要盡量放大
B.在足夠通風(fēng)條件下，火力發(fā)電廠用的煤要盡量粉碎成末
C.篝火晚會上的木柴必須架空
D.要用大塊的煤燒鍋爐
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號填空。
（1）2 個硫原子______________；（2）3 個硝酸根離子_________；
（3）5 個甲烷分子__________；（4）水中氧元素的化合價為-2_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合下面實(shí)驗裝置圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是(填序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（3）A中試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止；試管口要略向下傾斜的原因是防止。
（4）用C裝置收集氧氣的原因是 ， 檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶 ， 若木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)收滿。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“分類”可以使人們更有序地研究物質(zhì)。以下分類正確的是（ ）
A.合成材料：合成纖維、合成橡膠、合金
B.肥料：碳酸氫銨、硝酸鉀、尿素
C.有機(jī)物：甲烷、乙醇、碳酸
D.堿：純堿、燒堿、熟石灰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列問題
（1）金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，但是物理性質(zhì)有很大差異的原因______。
（2）在實(shí)驗室中，不用稀硫酸代替稀鹽酸制取二氧化碳因為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時間．
(1)杠桿向________(左或右)傾斜．
(2)________(左或右)杯中溶液密度大．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究。
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）6H2SO4（濃）+2Fe
Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2↑
（2）SO2可使酸性高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去。
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫。
【實(shí)驗探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗，每次實(shí)驗A中加入的硫酸溶液體積、鐵粉的質(zhì)量相同。D中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗。
請幫助化學(xué)興趣小組同學(xué)完成下表：
A中硫 酸濃度 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | |||
B中酸性高錳酸鉀溶液 | C中酸性高錳酸鉀溶液 | 爆鳴實(shí)驗 | |||
實(shí)驗一 | 98% | __ | 不褪色 | __ | 只有SO2 |
實(shí)驗二 | 50% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | __ |
實(shí)驗三 | 20% | ___ | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 只有H2 |
【實(shí)驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫。
【交流反思】寫出實(shí)驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。
寫出實(shí)驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。
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