【題目】有元素化合價升降的反應是氧化還原反應．下列反應中，不屬于氧化還原反應的是（ ）
A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO2
2MgO+C
C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3
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【題目】小王同學在化工顏料店發現一種 “銀粉”，他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉 中的一種。為了確定“銀粉”的成分，小王將一小包“銀粉”帶回實驗室，進行了如下實驗和分析。
（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，發現“銀粉”溶解，觀察到有___________產生，說明“銀粉”一定不是銀。
（2）為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，小王通過理論計算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系，并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時，a 點所對應的鋅的質量m為多少？(用完整的計算過程回答) ________
（3）取1.8克“銀粉”(雜質忽略不計)加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氫氣0.2克。根據上圖可知，“銀粉”是________。
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【題目】下列各選項中的說法完全正確的是（ ）
A. 化學式 俗稱 學名 Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣 NaOH 燒堿 氫氧化鈉 CaO 石灰石 氧化鈣 NaCl 食鹽 氯化鈉 |
B.用pH試紙測定石灰水的pH，如圖所示，則測得結果與實際值相比偏高 |
C..下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子的是③⑤ ①Cu ②N ③CO2 ④Na2CO3 ⑤CH4 | D.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理完全正確： ①酸堿中和反應有水生成，有水生成的反應一定是酸堿中和反應 ②堿溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】能源的開發與合理利用非常重要。
（1）減少煤、_______和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產生和霧霾天氣的發生。
（2）煤燃燒時排放的_________是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨危害的措施之一是____。
（3）利用石油中各組分的____不同進行分離可制得汽油、柴油等產品。天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式為_______。
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【題目】小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
(1)小卵石，石英砂和膨松棉的作用是_____，活性炭的作用是_____，小卵石與石英砂之間的紗布的作用是_____________
(2)凈化后的水是硬水還是軟水？我認為可用______來檢驗
(3)要降低水的硬度，生活中可采取____的方法
(4)小卵石與石英砂的位置能不能顛倒？_____(填“能”或“不能”)原因是____
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【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是
A. 該反應生成物的分子個數比為1:1
B. 在化學反應中，分子可以分為原子，而原子不能再分
C. 反應前后原子的種類、數目都不變
D. 該反應屬于化合反應
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【題目】A～G是初中化學中常見的物質，其轉化關系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：
(1)寫化學式：A________；E________。
(2)反應②的化學方程式為_____，該反應屬于_______(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)寫出圖中屬于分解反應的化學方程式_________。
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【題目】老師為同學們提供了如圖1所示的實驗裝置：
(1)寫出儀器a名稱：___．
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式___．
(3)實驗室制取二氧化碳發生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優點是___．二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母)，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____．
(4)甲烷化學式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集，請填寫進氣管的字母代號：若用圖2裝置收集，CH4從__端通入；若用圖3裝置收集，CH4從__端通入．
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【題目】水和溶液與生產、生活息息相關。
（1）電解水實驗中，電源正極產生的氣體是______，該反應的化學方程式為_____。
（2）凈化水常用的方法有沉降、_________、吸附、蒸餾、消毒等。
（3）海水曬鹽的原理是__________；
（4）配制200g溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量分別為_________，實驗操作如下圖所示，正確的操作順序為___________（填數字序號）。
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