【題目】關于硫酸的說法錯誤的是
A. 稀硫酸與鋅反應可制得氫氣
B. 可將水注入濃硫酸中進行稀釋
C. 稀硫酸可用于除鐵銹
D. 濃硫酸可用來干燥氫氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g，把此混合物加入到燒杯中，再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解，再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應后，將反應后的混合物過濾，洗滌，干燥得到濾渣22.8g．則原混合物中金屬元素的質量分數為（）
A. 43.2%B. 56.8%C. 29.2%D. 70.8%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各句中表達的因果關系正確的是（ ）
A. 分子很小，所以分子之間沒有空隙
B. 原子是最小的微粒，所以原子在化學反應中沒有發生變化
C. 相對原子質量是一個比值，因此沒有確定的數值
D. 原子核所帶正電荷數等于核外電子所帶負電荷數，因此原子不顯電性
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【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）NaCl的溶解度隨溫度變化的規律是_____；
（2）_____℃時KNO3和KCl的溶解度相等；
（3）50℃時，KCl溶液的最大濃度（列式即可）為_____；
（4）60℃時，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水，冷卻到20℃后，_____（“有”或“沒有”）NaCl析出，有_____gKNO3結晶析出。
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【題目】如圖所示，在粗玻璃管內壁上粘附濕潤的石蕊試紙，向細玻璃管里滴入數滴濃鹽酸后，立即封閉管口。10s后即觀察到：僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色。
本實驗應選用______
填“紅”或“藍”
色石蕊試紙；
山實驗現象可推知微粒具有的特征是______。
化學上常說的“三酸兩堿”中“三酸”是指下面哪幾種酸______填序號。
a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸
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【題目】學習了酸與堿的化學性質后，興趣小組的同學利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。
探究Ⅰ（提出問題） 該氫氧化鈉溶液是否已經變質？
氫氧化鈉露置于空氣中變質的反應方程式_________，___(填“是”或“不是”)復分解反應。
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方法1：取樣，滴加足量的______， | 無氣體產生 | 氫氧化鈉溶液沒有變質 |
方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液 |
（實驗結論）氫氧化鈉溶液沒有變質。
探究Ⅱ（提出問題） 中和反應過程中是否有能量變化？
（實驗探究）
甲同學：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入溫度計，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，測得溫度變化情況如圖所示。
①寫出該反應的化學方程式___________，實驗中攪拌的目的是____________；
②從圖像可知，中和反應是____過程；請解釋BC段的成因__________。
乙同學：取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應進行實驗，得出了同樣的結論。小華同學認為，乙同學的結論不可信，你認為她的理由是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
是初中化學常見的不同類別的物質，已知化合物A、B中含有兩種相同的元素。它們之間的關系如圖所示，“一”表示兩種物質之間可以相互反應，“
”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理，回答：
（1）寫出“C一B”、A與D反應且有淺綠色溶液生成的化學方程式。_____________、__________________
（2）說出物質A的一種具體用途。_______________
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