【題目】下列物質中，由分子構成的是（ ）
A．硫酸銅 B．金剛石 C．水 D．氫氧化鈉
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是探究酒精燈燈焰結構及性質的實驗示意圖：
①請寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a ，b ，c ．
②認真觀察，仔細分析酒精燈旁細木條上標出的e、f、g處各對應的燈焰部分的名稱：e ，f ，g ．
按要求寫出下列反應的文字表達式，并寫出基本的反應類型：
（1）硫在氧氣中燃燒： ；
（2）加熱氯酸鉀制氧氣： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法合理的是
A．電腦著火,應立即用水澆滅
B．各種化學肥料（化肥）中均含有氮元素
C．炒菜時油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋
D．圖書、檔案失火，用水基型滅火器撲滅
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中， 錯誤的是（ ）
A．氫氣、石油都是儲量豐富的清潔能源
B．濫用化肥、農藥會造成水體污染
C．油脂、糖類都是人體所需的營養物質
D．用灼燒法可區分羊毛和合成纖維
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水或溶液的說法正確的是（ ）
A．用直流電電解水，發現負極與正極上得到的氣體體積比約為2：1
B．自來水廠的凈水過程中，加入明礬的作用是殺菌消毒
C．為了節約用水，可以用工業廢水直接澆灌農田
D．均一、穩定的液體一定是溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題．
（1）小明同學用KMnO4固體制取O2，應選用上圖中的 裝置（填編號），該反應的化學方程式為 ；該反應的基本反應類型 當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是
（2）小華同學用濃HCl（具有揮發性）與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現象的解釋不合理是 （填序號）．
a．產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學用A裝置制取氫氣，他需要做的改動是 ，點燃氫氣前一定要 ．寫出氫氣燃燒的化學方程式 ．
（4）小軍也用A裝置制取氧氣，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集氣瓶氣體，發現濃度大的先收集滿．由此可以得出，其它條件相同時，化學反應速率與反應濃度的關系是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣．請你參與：提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質？
查閱資料：含碳元素的物質完全燃燒生成C02，不完全燃燒生成CO；無水CuS04遇水變藍．
猜想與假設：甲：CO2 H2O；
乙：CO H2O；
丙：NH3 CO2 H2O；
丁：CO2 CO H2O．你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 ．
實驗探究：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的02中燃燒的產物依次通過下列裝置：（無水硫酸銅能吸收水蒸氣，吸水后由白色變藍色）
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ．
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ．
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立．
反思與交流：為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得數據如下：
物質 | A | B | C | D |
反應前的質量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質量/g | 5.2 | 待測 | 7.2 | 2.0 |
反應后待測的B的質量是 克，該反應所屬的基本反應類型是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
