某純凈物M稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據這一實驗得出的結論錯誤的是
A．M中含有水 B．M是化合物
C． M不穩定 D．M由四種元素組成
科目：初中化學 來源：2013-2014云南省曲靖市業水平檢測模擬三化學試卷（解析版） 題型：計算題
為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品12g放入燒杯中，再向燒杯中加入35g稀鹽酸，恰好完全反應（雜質不參加反應），反應后燒杯中剩余固體物質共42．6 g，
（1）反應生成CO2的質量為 g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（結果保留至0．1%）
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市黃浦區中考三模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗現象和對應的結論描述都正確的是
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生——該固體一定是碳酸鹽
B．向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色——該溶液一定是堿溶液
C．某金屬氧化物只能與酸反應——該氧化物一定是堿性氧化物
D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅——該氣體一定是二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題
過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫藥衛生等領域有大量應用，某化學研究性學習小組設計并完成了如下實驗。
【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品（含有的雜質不溶于水且不與酸反應）的純度。
【實驗原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實驗裝置】
【交流與討論】
①甲同學認為測定產物中O2的體積即可測定樣品的純度。裝置②的作用是：（15）；裝置③的作用是：（16）；
②乙同學認為測定產物中CO2的質量（即反應前后裝置②的質量差）就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質量并計算樣品的純度，結果會偏高，你認為原因可能是；（17）（填序號）
A．濃鹽酸易揮發，產生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
③丙同學提出了一種新方案，得到了大家的一致認可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發、結晶、烘干，得到0.2mol氯化鈉。則該樣品的中過碳酸鈉的質量分數為多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在密閉容器中，將1mol的CO和1mol的O2混合，在一定條件下充分完全反應。下列說法正確的是
A、參加反應的CO和O2的物質的量之比為1:1
B、反應后氣體的物質的量的和為1.5mol
C、反應后的氣體中C、O原子的物質的量之比為1:2
D、反應后所得氣體是純凈物
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質的俗名與化學式相對應正確的是
A．膽礬：CuSO4 B．熟石灰：Ca(OH)2 C．燒堿：Na2CO3 D．純堿：NaOH
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
廚房中的物質放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是
A．食用油 B．白醋 C．白糖 D．食鹽
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閔行區中考三模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗項目所選擇的儀器錯誤的是
A．少量試劑的反應——試管 B．吸取和滴加少量液體——滴管
C．較多量液體加熱——燒杯 D．盛放固體藥品——細口瓶
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市浦東新區中考三模化學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，兩只U型管中分別加入純凈、等物質的量的鋁粉 和鐵粉，同時將兩端注射器內的液體（等質量、濃度為20%的 稀硫酸）快速注入U型管中。
Ⅰ．寫出鐵粉與稀硫酸發生反應的化學方程式 （16） 。
Ⅱ．反應結束并冷卻至室溫，發現左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只U型管內的硫酸有剩余， 則是 （17） （填“左”或“右”）端的U型管。
Ⅲ．若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物（或其溶液），也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質可能是（寫化學式） （18） 。
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