【題目】用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體： ．
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于CO2和CO的不同點比較，錯誤的是
A．構成：一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子
B．性質：CO2能溶于水，CO難溶于水
C．用途：CO2能滅火，CO可用作人工降雨
D．危害：CO2會造成“全球氣候變暖”，CO易與血紅蛋白結合使人中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．原子是不可再分的粒子
B．分子是保持物質化學性質的一種粒子
C．一種元素與另一種元素的本質區別是它們的原子含有不同數目的質子
D．與元素化學性質關系非常密切的是原子的最外層電子數目
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請分析、比較以下幾組化學反應，得出結論。
組別 | 化學方程式 | 結論 |
I | 6CO2 +6 H2O CO2 + H2O == H2CO3 | 反應物相同，生成物不同， 原因 。 |
II | Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反應物相同，生成物不同， 原因 。 |
III | C + O2（充足） 點燃 CO2 2C + O2（不充足） 點燃 2CO | 反應物相同，生成物不同， 原因 。 |
IV | 2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反應緩慢） 2KClO3 | 反應物相同，反應速率不同， 原因 。 |
實踐與應用 | 科學探究正努力實現對化學反應的控制，很多化學家致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術，把過多二氧化碳轉化為有益于人類的物質。若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應，可生成一種重要的化工原料，反應的化學方程式如下： 2CO2+6H2 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）現提供C、H、O、N、Na 五種元素，按要求寫出化學式
（1）空氣中含量最多的氣體_ _
（2）具有可燃性的氣體單質_________
（3）汽水中含有的酸_________
（4）爐具清潔劑中含有的堿____________
（5）工業上用赤鐵礦煉鐵的還原劑_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“愛惜水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用如圖方法獲得淡水的過程中發生的是 變化（填寫“物理”或“化學”）；
（2）今年4月25日尼泊爾境內發生地震，高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于災區飲用水的凈化，制備K2FeO4的化學反應方程式為：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化學式為 ，K2FeO4中Fe元素的化合價為 ．
（3）污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產生的污水中各含有以下四種物質中的兩種：Ba（NO3）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進行檢測，現象如下表：
則甲車間產生的污水含有上述四種物質中的 ，工廠決定將兩車間產生的污水排入反應池內充分反應后再排放，寫出發生反應的中和反應的化學方程式 ，若反應池內各物質均恰好完全反應，排放液中的溶質是 （填寫物質名稱）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬單質 X與非金屬單質Y可發生反應：2X+Y=X2Y．某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數據如下表：
實驗序號 | X的用量/g | Y的用量/g | 生成X2Y的質量/g |
1 | 7.4 | 1.6 | 8.0 |
2 | 9.6 | 3.2 | 12.0 |
參加反應的X與Y的質量比為
A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8
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