【題目】下列有關O2的說法正確的是
A．由兩個氧元素組成 B．是氧化物 C．具有可燃性 D．由氧分子構成
走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次化學實驗中，同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現象：
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現象 |
① | 第1~6滴 | 有藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色 |
在實驗①中同學們根據所學初中化學知識判斷藍色沉淀是氫氧化銅，請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式 。
實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續進行如下探究。
【查閱資料】I．氫氧化銅在溫度70℃—80℃時可分解生成氧化銅；
II．四羥基合銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮藍色
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發生了分解。其他同學一致否定了他的猜測，理由是 。
同學們交流討論后，提出以下兩種猜想。
猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中。
猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色。
【實驗探究】同學們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設計如下實驗。請填寫表中空格。
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現象 | 結論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩 |
| 猜想一錯誤 |
④ |
|
| 猜想二正確 |
【結論與反思】（1）根據實驗，并進一步查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反應的化學方程式是 。
（2）根據實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應，依據的實驗現象是 。
（3）寫出氫氧化銅受熱分解生成黑色固體的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）
項目 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | 銅粉 | 鐵粉 | 足量的稀鹽酸 | 溶解、過濾、蒸發 |
B | 鐵粉 | 氧化鐵 | 通入足量的一氧化碳 | 高溫 |
C | CuCl2溶液 | FeCl2溶液 | 適量的銅粉 | 過濾 |
D | CO | CO2 | 足量氧化銅 | 加熱 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶（右圖），其熱量來源于鐵的緩慢氧化。化學小組的同學突發奇想，想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。
查閱資料：（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。
（2）暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，反應的化學方程式為__________。
設計實驗：化學小組的同學設計了右圖1所示裝置。實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性
②向250mL集氣瓶中加入20mL水
③讀取溫度計示數為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞。
④觀察溫度計示數的變化
⑤待溫度計示數為18oC時，打開止水夾。
回答下列問題：
（1）檢查裝置氣密性的方法是________。
（2）小組同學的設計中，集氣瓶內水的作用是__________。
（3）實驗結果如圖2所示，則小組同學得出的結論是__________。
實驗反思：反思實驗過程，你認為小組同學實驗產生誤差的可能原因有_________（寫出一條即可）。你證明這確實是造成誤差原因的方案是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國有著悠久的飲酒釀酒文化。不久前，海昏侯墓葬出土了青銅“蒸餾器”（右圖），“蒸餾器”上遍體的銅銹[Cu2（OH）2CO3]見證了我國蒸餾酒的歷史，使現代人對蒸餾酒的認識提早了1000年！
白酒一般是用高粱等谷物做主料或佐料釀制而成。制酒工藝主要流程包括：投料→ 發酵→ 蒸餾→老熟（貯存）。
發酵是指借助酵母菌所產生的酶的作用，使高粱等籽粒中的淀粉轉化為葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酶的作用下進一步氧化產生酒精和二氧化碳等。發酵環境pH為4-5時，發酵速度快，超出這個范圍，就會抑制酵母繁殖，發酵速率減慢，且出酒率降低。在正常條件下，發酵池中酒精含量隨時間的變化情況如右圖所示：
發酵得到的并不是通常市場上見到的飲用酒，其酒精含量一般在6-7%，同時含有多種脂類、醛和酸。一般需要蒸餾和濃縮，使酒精濃度達到50-70%，蒸餾得到的酒中還含有雜酯油及酯類等。新蒸出的白酒，氣味不正，因為新酒中含有硫化氫、硫醇等臭味物質。硫化氫、硫醇等低沸點物質揮發出來后，酒的雜味會大為減少，所以需要貯存老熟的過程。老熟過程中臭味物質的變化如下表所示。
酒別（單位：g/100ml） | 硫化氫 | 硫醇 |
新酒 | 0.00888 | 痕跡 |
貯存一年的酒 | 痕跡 | 未檢出 |
貯存二年的酒 | 痕跡 | 未檢出 |
老熟過程中會發生氧化、還原、酯化、水解等各種反應，使酒中醇、酸、酯、醛等物質達到最佳值，酒香氣增加，酒味柔和。清香型酒的主體香是乙酸乙酯，在老熟1年半左右時間達到最高值，貯存期延長，主體香成分反而下降，老熟10年的酒，其主體香成分降低大約75%。說明白酒必須有一定的貯存期。
回答下列問題：
（1）銅銹由________四種元素組成。
（2）酵母菌繁殖的適宜環境屬于__________(填酸性、中性或堿性)。
（3）在糧食發酵生成酒精過程中，酒精含量增長最快的時間 。
A.發酵前兩天 B.發酵7天以后 C.在發酵中期
（4）釀酒過程中“老熟”的目的是_________。
（5）在飲酒、酒釀制過程要注意的問題，不正確的是________。
A．酒越陳越香
B．老熟過程只發生化學變化
C．發酵期越長，發酵池中酒精含量越高
D．白酒的香味是酒精的氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現象如下：
（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產生，根據現象回答下列問題：
①A和D溶液中溶質分別是________（用化學式表示）；
②B和C溶液混合發生反應的化學方程式為________；
（3）物質鑒別完成后，取稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，如圖甲所示。
①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外）________；此時溶液可用圖乙中點________（選填A、B或C）表示。
②若反應后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】古麗同學發現校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉色發黃。她想：
（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）。
A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2
（2）也可能是土壤酸性太強，可以用實驗室中的 測定土壤的酸堿度。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小林同學對所學知識歸納如下，其中有錯誤的是
A．煤、石油、天然氣——不可再生能源 B．聚乙烯塑料屬于——熱固性塑料
C．青少年缺鈣可能會患——佝僂病 D．車用乙醇汽油——可節省石油資源
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