根據下列裝置圖回答問題。
Ⅰ．寫出儀器名稱：① （19） ；②（20） 。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 （21） ，制取并收集氧氣的裝置組合是（填字母） （22） 。用這套裝置收集氧氣時判斷氧氣已經集滿的方法是 （23） 若通過排水法測定反應產生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產生的O2 →b→c→d，請將F裝置內的一根導管進行延伸、補畫完整 （24） 。
Ⅲ．只能用D裝置收集的氣體應該具有的性質是 （25） 。
Ⅳ．若上述實驗制得0.08g氧氣，則分解的氯酸鉀的物質的量為 （26） mol（根據化學方程式列式計算）。
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(4.5分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
A B C D E
⑴指出編號儀器的名稱：a 。
⑵欲使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 。
⑶可以使用C裝置收集氧氣，所依據氧氣的物理性質是 ，剛開始有氣泡不宜立即收集，其原因是 ；實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，其原因是 。還可以選用 （填字母）裝置來收集氧氣，所依據氧氣的物理性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(9分)下圖是實驗室中常用的幾種裝置，回答下列問題：
A B C D E
（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ；
寫出制取該氣體的化學方程式 。
為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體直至 。
（3）如果某同學要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，選擇的最佳裝置是 。
（4）待氯酸鉀完全分解后，若想在反應后的固體中提取出氯化鉀，可經過以下三個操作：
溶解 → → ，便可得到少量的氯化鉀固體。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（9分） 根據下圖回答問題：
（l）圖中a的儀器名稱 。
（2）用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置 （填字母，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 。
（4）下圖所示裝置有多種用途，下列說法正確的是 。
| A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內盛放濃硫酸 |
| B．檢驗二氧化碳氣體——瓶內盛放氫氧化鈉溶液 |
| C．用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入 |
| D．用排水法收集氧氣——瓶內先裝滿水，氣體從b端通入 |
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（5分）某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法。
（1）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選用的發生裝置是 ，收集裝置是 發生反應的化學方程式為； 。
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發生裝置是 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
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（6分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關問題。
（1）儀器b的名稱是 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 。收集氧氣可以用 法。
（3）C裝置用于測定空氣中氧氣的含量，打開止水夾后觀察到的現象是 。確保實驗結果準確應采取的措施是 。
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（8分）請根據下列實驗裝置圖回答問題：
A B C D E
（1）寫出標號a儀器的名稱：a ____________
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置和收集裝置是___ _____（填編號）；所發生反應的化學方程式為:__________ __ _________________。
（3）實驗室制取氧氣的一般步驟有：①裝藥品 ②檢查氣密性 ③固定裝置 ④加熱
⑤熄滅酒精燈 ⑥把導管從水槽中拿出 ⑦收集氣體。正確的實驗操作步驟是（ ）
| A．①②③④⑦⑤⑥ | B．②①③④⑦⑥⑤ |
| C．①②③④⑦⑥⑤ | D．②①③④⑦⑤⑥ |
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(11分)下圖列出了實驗室里一些實驗裝置，請回答有關問題： 
（1）裝置C由導管、集氣瓶和 （填儀器的名稱）組成。
（2）實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學方程式為 ，選用的發生裝置是 （填序號，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，則選用的發生裝置是 ，收集裝置可用 。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，二氧化碳氣體通入E中，看到的現象是： 。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發生裝置是 ，當不再有氣泡逸出后，測得反應殘留液的pH如圖中a點所示，再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并連續精確測定溶液的pH，溶液pH隨時間的變化如圖曲線所示（縱坐標：pH，橫坐標：時間）。
請寫出bc段發生反應的化學方程式： ， cd 段上升的原因是: 。
（4）實驗室制取H2時，若選用裝置D收集H2，則應從 口進氣（填x或y）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應的化學方程式
。
（3）某同學欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學使用G裝置的方法是 。
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是 。
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2KCl+3O2↑ ;（22） AC（或者AE）（23）與（21）用帶火星的木條（看到有大量氣泡溢出）;（24）將C端導管延長至接近瓶底;（25） 密度小于空氣，能溶于水或與水發生反應。(26) 1/600 mol
