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20℃時，向一杯不飽和的KNO₃溶液中逐步加入KNO₃晶體（溫度保持不變，水分蒸發(fā)不計(jì)）。下列圖象能表示這一過程中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入的KNO₃晶體質(zhì)量而變化的是（）

由于硝酸鉀溶液是20℃時的不飽和溶液，因此往溶液中加入硝酸鉀時，硝酸鉀會逐漸的溶解，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)時，硝酸鉀不會再被溶解，因此在此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸的增大至不再發(fā)生變化，故選C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取3份該混合物各20g，分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中，測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

	第I組	第Ⅱ組	第Ⅲ組
稀硫酸的質(zhì)量/g	50	100	150
溶解固體的質(zhì)量/g	10.0	16.0	16.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
（1）20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為______g，樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
（2）計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（3）將第Ⅱ組混合物過濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖（見答題卡）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碘元素對人體健康起著重要的作用，在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生。
如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題。

（1）寫出碘酸鉀中陽離子的符號                  ，碘酸鉀中K、I、O 三種元素的質(zhì)量比為                。
（2）高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是                    。
（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，每 500g 該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO₃）的質(zhì)量范圍是         。（填字母序號）
A．15～30mg              B．25～51mg             C．60～120mg

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2.4g鐵和鎂的混合物，與50.0g鹽酸恰好完全反應(yīng)，則該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A．5.0%

B．10.0%

C．15.0%

D．16.0%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__              __
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為
(3)按說明書服用鈣片時，每天能夠補(bǔ)充的鈣為            mg（精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉。某課外小組對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

	甲	乙	丙
所取混合物的質(zhì)量/g	4g	4g	5g
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	50g	40g	40g
反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g	0.44g	0.44g	0.44g

（1）所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。
（2）該同學(xué)所取的混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。
（3）計(jì)算該同學(xué)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

生活中處處有化學(xué)，小明把學(xué)到的化學(xué)知識用于生活中，進(jìn)行下列探究。
（1）如圖所示，小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣)。若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸，雞蛋殼表面將出現(xiàn)的現(xiàn)象是，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（2）小明同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)。

①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰熄滅。由此得出有關(guān)CO₂性質(zhì)的結(jié)論是                      、
                     。并依此性質(zhì)確定CO₂的一個主要用途是              。
②當(dāng)蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋—塊蘸有石灰水的玻璃片(見圖Ⅱ)。觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水     ，此現(xiàn)象說明在杯中有    氣體產(chǎn)生，寫出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
（3）小明把含碳酸鈣85％的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應(yīng)，計(jì)算產(chǎn)生的氣體是多少克?

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

取只含碳酸氫鈣的硬水a(chǎn) g，充分加熱，發(fā)生如下反應(yīng)：
Ca（HCO₃）₂

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O，得到沉淀1.0g．回答下列問題：
（1）碳酸氫鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為　　。
（2）計(jì)算此硬水中碳酸氫鈣的質(zhì)量是多少？
（3）將a g這樣的硬水充分煮沸，理論上可得到的軟水質(zhì)量為　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）載人宇宙飛船內(nèi)常用含氫氧化鋰（LiOH是一種可溶性堿，具有堿的通性）的過濾網(wǎng)吸收宇航員呼出的CO₂，以凈化空氣。若載人宇宙飛船內(nèi)每名等航員平均每天呼出的CO₂為550升，請回答：
（l）每天吸收一位宇航員呼出的CO₂需氫氧化鋰多少克？（列式計(jì)算，計(jì)算時CO₂密度以ρ=2.0克／升計(jì)，相對原子質(zhì)量：H 1；O 16； C 12； Li 7 Na 23）
（2）載人宇宙飛船使用的過濾網(wǎng)內(nèi)選用氫氧化鋰，而不用價格更便宜的氫氧化鈉，其主要原因是

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