【題目】【2016年湖北省黃岡市】下列變化，一定是化學變化的是（ ）
A．鐵水鑄成鍋 B．瓷器破碎 C．鐵鍋生銹 D．積雪融化
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省巴中市】下列物質分類正確的是（ ）
A．活潑金屬：鎂、銅、銀
B．混合物：冰水混合物、空氣、石油
C．有機物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖
D．碳單質：金剛石、石墨、C60
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發現甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．
（1）室溫時， （選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是 （填“a”、“b”或“c”，下同）
（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液降溫到t1℃時，析出溶質最多的是 ．
（4）小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液，該同學按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是 （填字母）；E中玻璃棒的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄糖是最重要的供能物質，其化學式為C6H12O6，下列有關葡萄糖的敘述正確的是（ ）
A．葡萄糖屬于氧化物
B．葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質量比為1：2：1
C．葡萄糖中碳元素的質量分數為40%
D．葡萄糖的相對分子質量為200
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達式 ．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a b c d
（3）他們所用的裝置圖中有一 些錯誤，請你為他們指出來：
①． ②． ③． ④．
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）： ．
（6）反應開始前，應首先 ．
（7）圖中收集氣體的方法叫 ，這是利用氧氣 的性質；此外，還可根據氧氣 的性質，采用 收集．
（8）實驗完畢后，應先 ，再 ．以防止 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是測定空氣中氧氣體積分數的實驗．在集氣瓶內預先裝少量水，余下的容積5等分，做好標記，在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞（如圖）．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式： ．
（2）請分析實驗中，下面幾種情況所產生的誤差：（填偏大或偏小或不變）
A．實驗前沒有將彈簧夾夾緊，則測得的氧氣的體積分數 ；
B．當紅磷燃燒后未恢復到室溫，打開彈簧夾，則測得的氧氣的體積分數 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】端午粽飄香，下列制作粽子的過程有新物質生成的是（ ）
A．清洗糯米 B．把肉切成小塊 C．用粽葉包粽子 D．燒火煮粽子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是 （填字母序號）．
A．紅磷、白磷均可為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷在銅片上的位置對稱
依據燃燒條件，變化的因素是 ．
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