【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，不正確的是
A．M點表示在20℃時，甲、乙的溶解度相同
B．40℃時，分別在100 g水中加入50 g甲、乙，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數：甲大于乙
C．40℃時，分別在100 g水中加入35g 甲、乙，充分攪拌并同時降溫至20℃，析出固體的質量：甲大于乙
D．20℃時，分別在50 g水中加入40 g甲、乙，充分攪拌并加熱到40℃時，二者均為飽和溶液
【答案】C
【解析】
試題分析：A、在20℃時，溶解度曲線重合，甲乙的溶解度都是30g，溶解度相同，說法正確；B、溶液中溶質的質量分數=溶質的質量／(溶質的質量+溶劑的質量)
100%，40℃時，甲的溶解度為50g，乙的溶解度為40g，即分別在100 g水中加入50 g甲、乙，充分攪拌時甲有50g溶解，乙有40g溶解，溶劑質量都為100g，那么所得溶液中溶質的質量分數：甲大于乙，說法正確；C、40℃時，分別在100 g水中加入35g 甲、乙，充分攪拌甲乙都是溶解35g，且20℃時，甲、乙的溶解度相同，那么同時降溫至20℃析出固體的質量：甲等于乙，說法錯誤；D、40℃時，甲的溶解度為50g，乙的溶解度為40g，那么50g水溶解甲25g飽和，溶解20g乙飽和，20℃時，分別在50 g水中加入40 g甲、乙，充分攪拌并加熱到40℃時，甲乙的量都足夠，都能飽和，說法正確。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，同學們配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。
（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質量是_____g。
（2）用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體，正確的操作是________（填序號）。
A、直接放在托盤上稱量。
B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙，將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。
C、先稱量一個小燒杯質量，再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質量。
（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸餾水讀數時，視線如圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質質量分數___________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題:
（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2，反應的化學方程式為________________________________，若要得到比較純凈的O2，則應選用的裝置組合是___________，O2收集滿的標志是____________________________，收集完畢后，應先進行的操作是_____________________________。
（2）初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________，寫出制氣原理屬于復分解反應的化學方程式_______________________________________。裝置F的優點是_________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組用如下的裝置進行實驗。
實 驗 步 驟 | 簡 答 |
第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈。 | 裝置①的試管中發生反應的文字表達式： |
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b。 | 剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是 。 |
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用。 | |
第四步：讀取量筒里水的體積數并記錄。 | 讀數時，視線必須與液體凹液面的 保持水平。 |
在理解上述實驗的基礎上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常制取某些氣體，請你根據所學知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氧氣時，若用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從_________進（填“a”或“b”）。
（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】 A. 石灰水已經完全變質； B. 氣體中有揮發出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________________________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
______ | _______ | 氣體中有HCl |
【實驗思考】 要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體，一般選用_______________溶液。
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，反應停止后，問可以收集的氣體的質量為多少?（請寫出計算過程）_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，請結合圖示回答問題：
(1)P點的含義是t2℃時，a、c溶解度都為________。
(2)t3 ℃時，50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶質和溶劑的質量比為________。若再加10g、t3℃的水，此時該溶液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液
(3)下列說法正確的是________。
①t2 ℃時，b的溶液中溶質的質量分數一定比a、c的溶液中溶質的質量分數大；
②將t3 ℃時，a、c的飽和溶液分別降溫至t2 ℃，此時兩溶液中溶質的質量分數相等；
③當a中混有少量b時，可用降溫結晶的方法提純a
④在t1 ℃時，把等質量的a、b、c三種物質分別配制成飽和溶液，所得溶液質量由大到小的順序為a>b>c
⑤將t3 ℃時，a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量a>b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：
（1）生成氧氣的質量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質量。
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