【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A.40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲
C.20℃時，甲、乙兩溶液中溶質的質量分數一定相等
D.將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液
贏在課堂名師課時計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象與所對應操作相符的是（ ）
A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B. ②是將等質量鎂片和鐵片分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸（足量）混合
C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
D. ④稀釋氯化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如右圖），為確認其中的溶質，同學們進行了如下的探究活動。請你參與到其中去，回答有關問題。
【進行猜想】猜想Ⅰ：該溶液的溶質是NaCl；
猜想Ⅱ：該溶液的溶質是NaOH；
猜想Ⅲ：該溶液的溶質是Na2CO3；
猜想IV：該溶液的溶質是NaHCO3.
【查閱資料】常溫下物質的相關信息如下表：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質的相關信息可知，該溶液的溶質不是NaHCO3，因為常溫下NaHCO3溶液溶質的質量分數最大是
（精確到01.%）。
【進行實驗】
（1）測定溶液的pH大于7，該溶液的溶質不是 （填化學式）。
（2）同學們又進行了如下實驗，實驗過程如下：
①產生白色沉淀的化學方程式是 。
②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質有 。
【獲得結論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質是NaOH，并且 （填“沒有”、“部分”或“全部”）變質。
【拓展】
提純該無色溶液的步驟是：先向無色溶液中加入適量的 ，然后過濾。反應化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵工業是一個國家工業化發展的支柱產業，下圖是實驗室和工業煉鐵的示意圖，某學校采用“問題探究式"課堂教學，從而解決問題。請你參與完成下列問題。
（1）實驗時若先給樣品加熱，再通一氧化碳可能產生的后果是_______。
（2）必須進行尾氣處理的原因是___。小明同學認為尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理，如圖是他設計的貯氣瓶,a，b兩管應如何伸入，請將圖補充完整(尾氣從a管通入) __。
（3）小剛同學提出質疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設計在CO通入玻璃管之前，應先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應，試對此作出評價。你認為小剛同學的設計___________(填"有"或“沒有")必要，理由是___;尾氣能夠使澄清石灰水變渾濁的反應原理是__。
（4）工業煉鐵中焦炭的作用是__
（5）現將40 t含氧化鐵80%的鐵礦石與足量一氧化碳充分反應 ，理論上可得到鐵的質量是多少__?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】比較與歸納是我們學習化學的常用方法。請結合下圖中實驗常用裝置，回答有關問題。
（1）若用B、E組合裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為_____。
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，應選用的發生裝置和收集裝置分別為_____和_____（填序號，下同），選用此發生裝置的條件是_____。
（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產物為碳酸鈉（Na2CO3）、二氧化碳和水]來制取，該反應的化學方程式為_____，若用此法來制取CO2，應選用的發生裝置是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質量分數，某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ、打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；
Ⅱ、關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；
Ⅲ、當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；
Ⅳ、實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質量分別增加了m1、m2。
請回答下列問題：
（1）氨氣溶于水顯_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于_____（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），該物質中氮元素的化合價為_____。
（2）裝置B中盛放的液體是_____。裝置C中發生反應的化學方程式為_____，裝置D的作用是_____。
（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現象是_____，停止加熱前應進行的操作是_____。
（4）該樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式為_____（用m1、m2的代數式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖一所示，三個充滿CO2氣體的燒瓶，注射器內各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時將注射器內液體注入燒瓶中，關閉活塞。觀察到燒瓶內氣壓變化圖像如圖二所示。
(1)曲線2發生反應的化學方程式為_________________________________。
(2)通過上述三條曲線的對比可得出除去CO2氣體應選擇的試劑是__________________。
(3)請設計實驗證明曲線3反應后溶液中可能所含的溶質，簡要寫出步驟和現象)_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結束后，應先________，再 _______，防止_____。
（2）若用F裝置收集氧氣，____________ 開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________________。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發生裝置，加入藥品前應先________具體做法是_________若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是________。
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E是初中常見的物質，它們的轉化關系如圖所示（圖中“→”代表轉化關系，“——”表示相互反應）。B可用于改良酸性土壤，C和E都是氧化物，E是人體含量最多的物質。請回答下列問題：
（1）物質E的化學式為_____；
（2）寫出反應C→B的化學方程式_____；
（3）若B和A不含相同的金屬元素，則B→A反應的基本類型為_____；
（4）若B與A含有相同的金屬元素，則A的化學式為_____。
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