Question

有兩個實驗小組同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，用如圖所示的裝置進行實驗．通入CO₂氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復(fù)燃．
請回答下列問題：
（1）第一小組同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)生成了碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

．
（2）請設(shè)計一種實驗方案，證明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成白色固體中含有碳酸鈉，

取反應(yīng)后生成的固體，加稀鹽酸，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體（或取反應(yīng)后生成的固體，加CaCl₂溶液，生成白色沉淀或其他合理答案）

．
（3）第二小組同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)除了生成碳酸鈉和氧氣外，還有氫氧化鈉和硫酸鈉生成，請你從化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)上說出你同意或不同意他們的理由

不同意．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，反應(yīng)物的分子中沒有氫原子，故不可能生成NaHCO₃

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Answer 1

分析：（1）根據(jù)插入試管的帶余燼木條復(fù)燃，可判斷反應(yīng)生成了氧氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推斷反應(yīng)的方程式；
（2）碳酸鹽都可以與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的都屬于碳酸鹽；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類不變，所以，推斷生成碳酸氫鈉不符合反應(yīng)事實．

解答：解：（1）根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生了能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣，第一組同學(xué)認(rèn)為，過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；書寫方程式時，由于反應(yīng)物中有氣體二氧化碳，生成物中產(chǎn)生的氣體氧氣不需再注明；
故答案為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；
（2）碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)可放出氣體二氧化碳，因此，可取反應(yīng)后的固體與稀鹽酸反應(yīng)，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，可說明固體為碳酸鹽；或者把反應(yīng)后的固體溶于水，向所得溶液中滴加氯化鈣，如產(chǎn)生白色沉淀，也可證明固體中含有碳酸根；
故答案為：取反應(yīng)后生成的固體，加稀鹽酸，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體（或取反應(yīng)后生成的固體，加CaCl₂溶液，生成白色沉淀或其他合理答案）；
（3）碳酸氫鈉由碳、氫、氧、鈉四種元素組成，而反應(yīng)物二氧化碳和過氧化鈉分子中不含氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成碳酸氫鈉的觀點不正確；
故答案為：不同意．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有氫原子，故不可能生成NaHCO₃．

點評：本題考查了方程式的書寫，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等知識，屬于中考考查的主要內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握．