【題目】將12．5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應，產生的二氧化碳的質量與時間關系如圖所示（雜質不和鹽酸反應，也不溶解）。
計算：①石灰石中所含碳酸鈣的物質的量（根據化學方程式列式計算）。 （15）
②石灰石中碳酸鈣的質量分數為 （16） 。
【答案】（1）二氧化碳的物質的量=4．4g÷44g/mol=0．1mol；
設碳酸鈣物質的量為X
1 1
X 0．1mol
X=0．1mol
（2）碳酸鈣的質量=0．1g/mol×100g/mol=10g
碳酸鈣的純度=
【解析】試題分析：
（1）n(CO2)＝4．4÷44＝0．1mol
設：石灰石中含碳酸鈣Xmol
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
1 1
Xmol 0．1mol
＝
X＝0．1mol
0．1mol的碳酸鈣的質量=100g／mol ×0．1mol=10g
（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數=10g／12．5g ×100%=80%
答：石灰石中含碳酸鈣0．1mol，石灰石中碳酸鈣的質量分數為80%。
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新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）某
樣品在生產過程中可能含有殘余的
、
和
三種物質中的一種或幾種，現按下圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述。（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行，微溶性物質視為完全溶解）
試根據實驗過程和發生的現象，回答下列問題：
（1）沉淀 A 是 （寫化學式）
（2）實驗步驟①的現象可以說明混進的物質有 （寫化學式）
（3）實驗證明，溶液 B 中一定存在的溶質是 （寫化學式）
（4）實驗過程③中發生反應的化學方程式為 。
（5）上述實驗現象還不能確認是否殘留在了樣品中，請你利用溶液D進行實驗確認判斷：（說明選用試劑、現象和結論） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
①寫出儀器a的名稱 （6） 。
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發生反應的化學方程式為 （7） ；
通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應制取
的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶，且能使反應隨關隨停，選用的裝置組合是 （9） （填字母）；證明二氧化碳已收集滿的方法是 （10） 。
③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時；在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水，反應的化學方程式為 （11） 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？甲小組探究了溶質質量分數對過氧化氫分解的速率有影響，乙小組進行了更深入的探究：溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢？
實 驗 步 驟 | 現 象 | 結 論 |
取一支試管，加入5mL5%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中； | 緩慢有少量 氣泡冒出 | （13） |
另取一支試管，加入 （12） ， 然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。 | 迅速有大量 氣泡冒出 |
④丙小組用裝置C制取氧氣，試管中固體的質量隨加熱時間變化的數據見下表。反應結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 28．0 | 23．2 | 18．4 | 18．4 |
（I）組裝裝置C時，下列儀器用品的組裝順序是 （14） （填序號）。
a．試管 b．鐵架臺 c．酒精燈 d．木塊
（II）共制得氧氣的物質的量為 （15） mol。
（III）所得氯化鉀溶液的溶質質量分數（根據化學方程式列式計算） （16） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）（1）在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品：
①根據提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 ，該反應的化學方程式為 ，制取該氣體應選擇的儀器為 （填序號），檢驗該氣體的操作是 ；
②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時，還需要補充的玻璃儀器是 ；（填名稱）
（2）以下是初中化學的一些基本實驗：
①上述實驗中不能達到實驗目的是__ ___（填字母）。
②A中盛放木炭的儀器名稱是_____ ；B中玻璃棒的作用是___ _；一段時間后，C中的實驗現象為____ _____；D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為___ ______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水，利用其 （8） 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實驗如圖所示。
Ⅰ．a管下方導線應接電源的 （9） 極（填“正”或“負”），
反應的化學方程式為 （10） 。
Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時NaOH不發生變化）。配制100g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為
）時，應選擇規格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質質量分數 （13） 10%
（填“＜”、“=”或“＞”）。
Ⅲ．水曾被誤認為是一種單質。下列實驗能證明水是由氫、氧元素組成的是 （14） 。
Ａ．水的電解 Ｂ．水的蒸發
Ｃ．水的蒸餾 Ｄ．氫氣在氧氣中燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示，現有100g40℃時氫氧化鈣飽和溶液，下列說法正確的是
A.加入生石灰后恢復至原溫度，變為不飽和溶液
B.降低溫度，溶質質量分數變小
C.升高溫度，有固體析出
D.加入少量氯化鈉，不能溶解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量，設計了兩個實驗方案。（假設二氧化碳全部從溶液中逸出）
【方案一】如圖一所示，將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中，記錄天平的示數直至充分反應（如圖二）。天平示數與反應時間的關系如圖三所示。
①發生反應的化學方程式是 （12） 。
②分析圖三可知t3時反應已停止，理由是 （13）。
③天平示數m的范圍是 （14） 。
【方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質量（裝置氣密性良好）。下列分析錯誤的是 （15） 。
A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反應前后整個裝置的質量不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實中發生化學變化的是
A. 將石油進行分餾 B. 用海水曬鹽
C. 切割大理石作建筑材料 D. 用壓縮天然氣作燃料驅動汽車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分)下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置。
（1）寫出儀器名稱：Ⅰ ，Ⅱ 。
（2）實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置 （填編號）。該變化所涉及的物質中，氧元素的化合價為－1價的物質是 （填化學式）。
（3）實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為： ，其中二氧化錳在化學反應前后固體混合物中的質量分數將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。
①將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。
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