【題目】某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是
A．利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康
B．利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件
C．利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好
D．化學是萬能的，能解決世界上所有的問題
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① ；② ．
（2）實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式為 ；此時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；可選用E裝置收集氧氣的原因是 ．
（3）實驗室用B裝置制備二氧化碳的化學方程式為 ；某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）；用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對測量結(jié)果 明顯影響（選填“有”或“無”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】填寫下列表格：
（1） | （2） | |||||
化學符號 | H | 2P2O5 | Mg2+ | |||
名稱或意義（只寫一種） | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 | |||
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一個化學反應的微觀示意圖，其中“
”、“
”表示初中常見的不同原子，下列有關說法中正確的是（ ）
A．“
”可能表示氫分子（H2）
B．反應前后分子種類不變
C．反應涉及二種單質(zhì)和二種化合物
D．反應可表示為：H2+O2=H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的
① 沒有給試管均勻預熱 ② 夾試管的鐵夾夾得過緊 ③ 試管外壁有水 ④ 管口未向下傾斜 ⑤ 加熱時試管與燈芯接觸 ⑥ 用排水集氣法收集完氧氣，先撤離酒精燈
A．全部 B．①②④ C．除⑥外 D．除④⑥外
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有一瓶無色液體，小紅同學提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究中的
A．提出問題 B．作出猜想 C．設計實驗 D．得出結(jié)論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某復合肥的部分說明書如圖所示。請回答：
（1）從肥效的角度看，共有____種有效元素。
（2）該復合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2]，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為___________。
（3）一袋該化肥至少含P2O5___________kg。
（4）從“注意事項”看，該復合肥料的物理性質(zhì)是___________，化學性質(zhì)是___________（寫一種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科技節(jié)活動中，化學興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span> 色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是 （填字母）．
A．氨分子是不斷運動的
B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是 （用化學方程式表示）．
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的 ；③ ．反應的化學方程式為 ．
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