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【題目】下列實驗現(xiàn)象錯誤的是

A．電解水一段時間，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

D．一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

【答案】A

【解析】

試題分析：電解水一段時間，氫氣和氧氣的體積比為2:1；將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)；硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體；一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏驗榈玫降蔫F屬于不純的鐵，所以顏色不是銀白色。故選Ａ．

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【題目】“朝核問題”引發(fā)了國際關注，核問題的關鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，下列說法不正確的是

A．該原子是一種氫原子 B．該元素是非金屬元素

C．該原子核外有3個電子 D．該原子相對原子質(zhì)量為3

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【題目】以下是某同學記錄的實驗現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．硝酸銨溶于水后，溶液的溫度顯著降低

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C．在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

D．在鐵銹中加入稀硫酸，鐵銹逐漸溶解并得到黃色溶液

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【題目】下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A．易溶于水，溶解時放出大量的熱

B．對皮膚有強烈的腐蝕作用

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

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A．氯化鉀 B．碳酸鉀 C．硫酸銨 D．磷酸鈣

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【題目】（4分）以下是小明同學使用量筒和托盤天平完成相關實驗的過程：

（1）①小明欲量取13.5mL稀鹽酸，他應該選擇（選填“10mL”或“25mL”）的量筒。

②在量取時他仰視讀數(shù)，實際量得的鹽酸（選填“>”、“<”或“=”）13.5 mL。

（2）小明用托盤天平稱量藥品，當天平達到平衡時游碼的位置如下圖所示：

①若托盤天平的右盤上有40g砝碼，

則所稱量藥品的質(zhì)量是 g。

②由于操作錯誤，他誤將藥品放在了右盤，天平左盤的砝碼還是40g，當天平達到平衡時游碼的位置仍是上圖位置，則所稱量藥品的實際質(zhì)量是 g。

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【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置漏氣的是

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【題目】下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應，這種物質(zhì)是

A．NaOH B． Na2CO3 C． H2SO4 D． BaCl2

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【題目】課本“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”

研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

思考：判斷某物質(zhì)是否為催化劑，不僅要看該物質(zhì)是否改變了其它物質(zhì)的化學反應速率，還要看其自身的___________和___________在反應前后有無發(fā)生變化。

經(jīng)探究：除了MnO2固體外，F(xiàn)eCl3溶液和CuSO4溶液均可對H2O2分解具有催化作用。下面是化學探究小組對這幾種催化劑進行的進一步的實驗探究。

一、探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”

利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應放熱忽略不計．）

（1）寫出裝置中發(fā)生反應的符號表達式_________________________，

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出________________。

（3）當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖__________（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求。