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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

通電使水分解，當在與電源正極相連的試管中得到10mL氧氣，同時在與電源負極相連的試管中得到氫氣（　�。�

A．5mL

B．10mL

C．15mL

D．20mL

與電源正極相連的試管中得到的是氧氣，與負極相連的試管中得到的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，若得到氧氣是l0mL時，氫氣是20ml．所以D正確，A、B、C錯誤．
故選：D．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態）的實驗數據的關系圖（橫坐標表示通入氧氣的體積，縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測定），下列說法錯誤的是（）

A．實線部分表示剩余的氫氣

B．虛線部分表示剩余的氧氣

C．實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應

D．反應中消耗氫氣2毫升

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應的化學方程式______；
②a試管中氣體的化學式為______；
③電解過程中，沒有發生變化的微粒有（寫微粒名稱）______；
④該實驗可以得出如下結論：
Ⅰ．水是由______組成的；
Ⅱ．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

做“電解水”實驗時，老師通常往水中加少量硫酸以增加導電性，電解該溶液一段時間后，觀察到的現象錯誤的是（　�。�

A．陽極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃

B．陽極玻璃管與陰極玻璃管內產生的氣體體積比約為2：1

C．陰極玻璃管內產生的氣體被點燃時發出“噗”聲

D．向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了增強______，電解水時需在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉接通直流電源后，兩電極上出現了氣泡．與電源______極相連的玻璃管內的氣體能使帶火星的木條復燃，是______氣，另一玻璃管中的氣體是______氣，兩者的體積比是：______．如果實際體積比不是這樣．請分析可能造成的原因______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關．

（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是______（填字母序號）．
A．河水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水
（2）如圖2凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．得到純水的方法是______．
（3）用于鑒別硬水和軟水的物質是______．
（4）電解水的裝置如圖1所示，試管B中的氣體是______通過此實驗證明水是由______組成的，該反應的化學反應方程式是______．
（5）圖3是自然界水的循環示意．針對水蒸發過程的幾點說法中，正確的是______．（填序號）
A．是物理變化B．水的化學性質保持不變
C．水分子沒有發生改變D．水的狀態保持不變
（6）我們應該了解水、愛護水資源．下列做法有利于保護水資源并可行的是．______
A．禁止使用化肥農藥B．工業廢水處理達標后排放
C．不使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據電解水的產物可以證明：水是由______組成的；在化學變化中，分子可以______，而原子卻______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做氫氣還原氧化銅的實驗時，試管破裂了．請舉出三個可能導致試管破裂的原因：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗操作的說法中，合理的是（　�。�

A．將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中進行稀釋

B．測定溶液的pH時將試紙直接放入待測液中

C．實驗室制取二氧化碳時，先檢查裝置的氣密性，然后加藥品