| A、清除可燃物 | B、隔絕空氣 | C、使可燃物的溫度降到著火點以下 | D、降低可燃物的著火點 |
科目：初中化學 來源： 題型：
A、由CuO+CO
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| B、金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成CO2 | ||||
| C、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅 | ||||
| D、可用澄清石灰水鑒別CO2和CO兩種氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
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| A．可燃物燃燒需要溫度達到著火點 | B．證明分子是在不斷運動的 | C．二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學反應 | D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、增大可燃物的熱值 | B、提高可燃物的著火點 | C、增大可燃物與空氣的接觸面積 | D、提高空氣中氧氣的含量 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點 | B、撲滅森林火災時開辟隔離帶-消除和隔離可燃物 | C、用扇子扇煤爐，越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣 | D、炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 | B、家用電器著火，用自來水撲滅 | C、廚房煤氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕開窗通風 | D、不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起米，立刻用濕抹布撲蓋 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、汽油著火可以用水來撲滅 | B、回收廢棄的塑料可以減少白色污染 | C、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | D、血紅蛋白質(zhì)中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血 |
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