【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）
A．Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣﹣ B．Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣
C．H+、Na+、OH﹣、SO42﹣ D．Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】溫州產(chǎn)鹽歷史悠久，鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途。
（1）用下圖方法可進(jìn)行粗鹽提純，其中操作②的名稱(chēng)為 。
（2）海水曬鹽過(guò)程中，還能得到氯化鎂（MgCl2）。工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解，獲得鎂和氯氣（Cl2）。寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水。現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水，若將其稀釋到20%，需加水多少千克？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A．氧氣、冰水化合物、空氣 B．氦氣、過(guò)氧化氫溶液、鋼
C．冰、干冰、生石灰 D．石墨、熟石灰、石油
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物，F(xiàn)的濃溶液能會(huì)發(fā)出刺激性氣味的氣體，G→H發(fā)生的是化合反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B的化學(xué)式為 ，F(xiàn)的化學(xué)式為 。
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（5）某同學(xué)認(rèn)為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價(jià)的變化”。他的判斷 （填“正確”或“不正確”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．10℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法
D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）下圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用E裝置收集的氧氣不純，則可能的原因是 （答出一種即可）；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端進(jìn)入。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置為 （填字母序號(hào)），在裝入藥品前應(yīng)先 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是
A．同一物質(zhì)：火堿，純堿，苛性鈉 B．復(fù)合肥料：氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀
C．化石燃料：煤、石油、天然氣 D．混合物：氫氣、石灰石、空氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）
A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨
B．用看顏色的方法鑒別氧化鐵和氧化銅
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水
D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是
A、電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B、冰是由氫元素和氧元素組成的
C、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
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