【題目】堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業生產。
(1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M的相對原子質量,某研究小組設計如下實驗裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產生的影響)。
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①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②準確稱量樣品的質量;
③裝藥品,調節量氣裝置兩邊液面相平,讀數;
④加熱至樣品質量不再減少;
⑤冷卻到室溫;
⑥________(請將實驗步驟補充完整),讀數、列式計算。
(2)裝置B中的試劑是_________(填字母序號),其作用是________,C中的試劑是________(填字母序號),其作用是________。
a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅
(3)步驟⑥中調節液面相平的操作是將水準管________(填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。
(4)若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是________(填字母序號);
a反應前量氣管水面在0刻度處,反應后俯視讀數
b樣品未分解完全即停止實驗
c量氣管中水面加一層植物油
(5)實際生產中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測定m的值,測得3組數據如下表所示。
組別 | 樣品質量 | CO2體積 |
第1組 | 0.21 g | 22.41 mL |
第2組 | 0.21 g | 22.39 mL |
第3組 | 0.21 g | 22.40 mL |
取3組數據的值得到CO2的體積為_________mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據此計算m的值。__________(寫出計算m的過程)
【答案】調節量氣裝置兩邊液面相平 b 除去二氧化碳中的水蒸氣或干燥二氧化碳 c 驗證二氧化碳中的水已被除盡 緩慢下移 ab 22.40 1.14
【解析】
(1)讀書前應先調節量氣裝置兩邊液面相平;
(2)濃硫酸的吸水性可以除去二氧化碳中的水;少量植物油可以隔離二氧化碳和水,防止二氧化碳溶于水;硫酸銅可以驗證二氧化碳氣體是否干燥完全;裝置B中的試劑是b,其作用是除去二氧化碳中的水蒸氣或干燥二氧化碳,C中的試劑是c,其作用是驗證二氧化碳中的水已被除盡。
(3)液面越低壓強越小,所以加熱A時,隨著碳酸鹽樣品分解,量氣管內的液面逐漸下降,為防止量氣管內氣體壓強過大,可將水準管緩慢下移;
(4)a、應前量氣管水面到0刻度處,反應后俯視讀數,讀數偏小,二氧化碳體積偏小,mC 偏小,m鹽 偏大;
b、樣品未分解完全即停止實驗,可導致實際測得氣體的體積偏小,mC偏小,m鹽偏大;
c、量氣管中加植物油,防止二氧化碳溶于水,對結果基本沒有影響,故選ab。
(5)取3組數據的值得到CO2的體積為
,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,可列關系式
m≈1.14。
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【題目】實驗室有下列裝置,請根據要求回答問題:
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(1)寫出有標號②的儀器名稱____________________。
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側導氣管,________________,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱,則裝置不漏氣。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗,選用的收集裝置為_____________(填序號);如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。
(4)為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組同學查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。
(查閱資料)KMnO4受熱分解時,在某條件下可能發生以下兩個反應:①
;②
。
稱取15.8gKMnO4,其中含氧元素的質量x為____________克;加熱使之在上述條件下完全分解,所得O2的質量______________(填“大于”、“小于”或“等于”)x。
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【題目】(1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:
①氮元素__________;
②3個甲烷分子_______;
③氫氧根離子__________;
④SO2中硫元素的化合價為+4__________;
(2)如圖是兩種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
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①在化學反應中容易失去電子的是______(填序號);
②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是_______。
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【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是 ( )
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A.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒
D.將水通電,電解一段時間
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【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
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A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度
B.t1 ℃時,KNO3溶液與NaCl溶液溶質的質量分數相等
C.升高溫度能使KNO3的飽和溶液變為不飽和溶液
D.當KNO3中混有少量NaCl時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3
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【題目】人類的生活和工農業生產都離不開水。如圖所示是自來水廠凈水過程示意圖。
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請根據圖回答下列問題。
(1)自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有_____。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)取水后加入絮凝劑的目的是_____;次氯酸鈣也常用作凈水劑,化學式為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為_____。
(3)實驗室中過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。其中玻璃棒的作用是_____。
(4)請寫出電解水的化學反應方程式_____。
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
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(1)石灰石主要成分的化學式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發生反應,其化學方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應的化學方程式為 。
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【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,實驗室常采用加熱無水醋酸鈉和堿石灰制取甲烷,要制取一瓶較干燥的甲烷氣體,最好選用的一套裝置為______________(填序 號)。圖中儀器a可隨時向容器內添加液體藥品,它的名稱為________________。
(2)實驗室可用 A裝置制取氧氣,寫出其制取氧氣的化學方程式_______________。 檢驗該氣體的方法為____________。
(3)B裝置可用來制取氫氣,其反應的化學方程式為____________,若 用 F裝置來收集氫氣,請在 F處方框中將裝置圖補充完整_________(畫出導氣管及氣體流入方向)。
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【題目】某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發現了一瓶標簽殘缺的無色無味的液體, 經實驗員告知原液體可能是:蒸餾水、硬水、過氧化氫溶液、酒精,請你對該液體進行實驗探究:
[提出問題]這瓶液體是什么?
[猜想與假設]①蒸餾水②硬水③過氧化氫溶液④酒精,小洋認為猜想④不合理,其理由為____________________;
[進行實驗]同學們進行了進一步探究, 請你幫該組同學完善探究過程,具體操作如下:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量液體于試管中,滴加少量肥皂水振蕩,觀察現象 | ________________________。 | 猜想②不正確 |
取少量液體于試管中,________________________________。 | ____________________。 | 猜想③正確,該反應的符號表達式為______________________ |
[拓展提升]根據物質不同的性質可以用來鑒別物質。實驗室發現有三瓶氣體,分別是空氣、二氧化碳、氧氣,請你用最簡單的方法來鑒別它們,你的實驗步驟、現象和結論為_____________________;
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