【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲的溶解度受溫度變化影響較大
C.t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
【答案】C
【解析】
A、由圖可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，不符合題意；
B、由圖可知，甲的溶解度受溫度影響較大，不符合題意；
C、由圖可知，t2℃時(shí)，甲、乙溶解度曲線相交，說(shuō)明該溫度下，甲、乙的溶解度相等，說(shuō)明該溫度下，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，該溫度下，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，溶液質(zhì)量未知，無(wú)法確定，符合題意；
D、由圖可知，甲、乙溶解度隨溫度的升高而增加，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，不符合題意。
故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是
選項(xiàng) | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | Mg+O2 | 化合反應(yīng) |
B | H2O2 | 分解反應(yīng) |
C | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | 2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH | 復(fù)分解反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成的氧氣質(zhì)量
C.固體中的二氧化錳質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。利用所學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題。
（1）請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：
①空氣中含量最多的氣體是_____；
②碘酒中的溶劑___；
③缺乏某種元素易患貧血病，這種元素是_____。
④調(diào)味品食鹽中的陽(yáng)離子______。
（2）如圖1為我國(guó)發(fā)行的人民幣硬幣，主要材料含有鐵、鋁、銅等。選擇鑄造硬幣的材料，需要考慮的因素是____（填序號(hào)）。
A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性
（3）人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類，推動(dòng)綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報(bào)紙_______（填“能”或“不能”）投入如圖2標(biāo)識(shí)的垃圾箱中。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | B加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | D向等質(zhì)量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸 |
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A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：②___________。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因是_______。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式為________。
（4）在通常情況下，硫化氫是一種無(wú)色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水而形成氫硫酸（H2S）。實(shí)驗(yàn)室里用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母）。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)化學(xué)方程式為________（氫硫酸與稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。取氯酸鉀樣品18.5 g和一定質(zhì)量二氧化錳混合加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含氧元素），充分反應(yīng)測(cè)得剩余固體質(zhì)量為18.05 g，生成氧氣4.8 g，。計(jì)算：
（1）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量。
（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的 MN 段、NP 段和PQ 段。
（1）PQ 段能夠說(shuō)明氧氣的一點(diǎn)物理性質(zhì)是____________；
（2）MN 段和 NP 段相比較，說(shuō)明______________________；
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________時(shí)幾乎不再變化。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體，可能由Ba(NO3)2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的兩種或兩種以上組成。為確定其成分，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
（初步探究）(1)原白色固體中一定有____，一定沒(méi)有____。寫出生成白色沉淀加入足量的稀鹽酸全部溶解，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______。
(2)溶液M中的溶質(zhì)一定有NaNO3，一定沒(méi)有______。
（再次探究）為確定原固體的成分，需對(duì)溶液M中的溶質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步確認(rèn)。
（提出猜想）溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？該小組提出如下四個(gè)猜想：
猜想I：NaNO3猜想II：NaNO3、Na2CO3
猜想III：NaNO3、NaCl 猜想IV：NaNO3、Na2CO3、NaCl
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）
(3)取適量溶液M于試管中，滴加足量的稀硝酸，若有_____產(chǎn)生，則猜想I、III均不成立。
(4)取上述⑶所得溶液于試管中，滴加適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，猜想____(填序號(hào))成立。
（反思與評(píng)價(jià)）⑸若其它物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí)，先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入____(填“少量”或“適量”)的試劑，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論。
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