【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此溫度為________℃；
（2）在t3℃時(shí)，將30 g A物質(zhì)充分溶解在50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為________g；
（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式，請(qǐng)參與以下探究活動(dòng)并回答問題：
(一)測定空氣里氧氣的含量
(1)A裝置是人教版教材設(shè)計(jì)的“測量空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，教材實(shí)驗(yàn)所需試劑是水和______(填物質(zhì)名稱)，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份。
(2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是__________________(任答一點(diǎn))。
(3)使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是_______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________(任寫一點(diǎn))。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下敘述正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應(yīng)
C. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，且氧氣是一種常見的氧化劑具有氧化性
D. 催化劑就是能夠加快化學(xué)反應(yīng)，而反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋是巨大的資源寶庫。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：
(1)人類所需要的下列物質(zhì)，可以從海洋中獲取的是（_____）
①石油 ②無機(jī)鹽 ③可燃冰 ④海洋生物 ⑤淡水
A．①③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．全部
(2)在粗鹽提純過程中，需得到純凈的氯化鈉，需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性。為了測定溶液的酸堿度，最簡單的方法是使用____________；現(xiàn)測得溶液的pH為10，為了將pH調(diào)節(jié)到7，應(yīng)向溶液中加入適量的________(填物質(zhì)名稱)。
(3)淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖所示)。水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水。以下分析中正確的是（_____）
A．右側(cè)池中海水的密度不變
B．右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C．淡化膜可用濾紙代替
D．用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。以下說法合理的是（ ）
A. 油脂會(huì)使人發(fā)胖，不要食用油脂
B. 鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗
C. 冬季用煤取暖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)
D. Cu＋2H2SO4（濃）
CuSO4＋SO2↑＋2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是冶鐵的反應(yīng)原理，寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象________________________，反應(yīng)方程式是________________________，圖中右邊酒精燈的作用是________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是
A．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c
B．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C．金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖像可知，金屬M(fèi)比金屬N活潑
D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① __________、②____________．
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_________________________________，發(fā)生裝置應(yīng)選___________，若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是_________(寫出裝置代號(hào)，下同)。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) _________(填“正”或“倒)放在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________________________________________。裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是______________________。
(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，試分析原因_______________________________________________________________________。
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置是_____和______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（ ）
A．將紅墨水滴入清水中
B．自來水制蒸餾水
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣
D．水電解得到氧氣和氫氣
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