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為了加快哈爾濱市向現代化大都市邁進的腳步，近幾年我市對多條路橋進行統一規劃和改造．下列有關說法正確的是( )
①路橋竣工后，哈市的交通壓力會得到一定程度的緩解
②修建路橋過程中用到的金屬材料均為生鐵
③用到的石灰石主要成分是碳酸鈣
④給鐵護欄噴“油漆”主要為了美觀

A．①④

B．①②④

C．①③④

D．①③

解析試題分析：修建路橋過程中用到的金屬材料均為鋼，給鐵護欄噴“油漆”主要為了防止鐵生銹。故選D。
考點：金屬材料、鐵的銹蝕

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（一）某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現象是_____________________，該反應的文字表達式是______________________。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出

A．只有①③	B．只有②④
C．只有①②③	D．①②③④

（二）丙同學對上述實驗進行了大膽改進，設計圖乙（選用45ml
的18*180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了
良好的效果。
（3）該實驗的操作步驟如下：
①讀取注射器活塞的數據；
②點燃酒精燈；
③撤去酒精燈；
④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）
（4）圖乙實驗中，注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
（5）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優點是______________________(回答一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，（提示：鹽酸中會揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為        （填寫儀器序號字母）。
②生成二氧化碳時，所發生反應的化學方程式為              。
（2）收集CO₂時，他們如何檢驗已CO₂收集滿？
（3）實驗室制取氣體要選擇適當反應物．我們知道實驗室制取大量CO₂氣體不能用濃鹽酸，因為                                  。
（4）他們對實驗室制取CO₂的實驗條件展開了進一步的探究，做了如下四個對比實驗：
①取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應．
實驗現象：產生氣泡的快慢順序為②＞①；
實驗結論：影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有                      ；
你認為影響大理石和鹽酸反應快慢的因素還有                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(8分)二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產中，經常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO₂，流程圖如下(部分條件及物質未標出)。

①圖中標出的物質中，屬于堿類物質的化學式為                        ；
②該流程圖所標出的物質中，溶于水放出大量熱的氧化物是        ，與水發生反應的化學方程式為                             ；
③“捕捉室”中發生的的化學方程式為              ，整個“捕捉”過程中，可循環使用的物質是       和        。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

教育部2014年1月29日發布校園全面禁煙�！獋€煙頭可能引起一場火災，防火從細心做起。煙頭在火災發生中的“罪狀”是

A．使可燃物溫度達到著火點	B．提供可燃物
C．提供氧氣	D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將金屬M置于硫酸鋅溶液中，無明顯現象發生；而將其置于硫酸銅溶液中，表面有紅色固體物質析出。由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動性由強到弱的順序為（）。

A．M、Zn、Cu

B．Zn、M、Cu

C．Zn、Cu、M

D．Cu、 M、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（2分）（1）物質的性質決定用途，用途體現了物質的性質。下列生活用品中，
圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的          性；
圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質是         、        ；
圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有         作用。

A                     B                    C
（2）探究金屬的活動性順序。分析下列三個實驗：
Y + HCl — 不反應     X + H₂SO₄== XSO₄ + H₂↑     X + Z(NO₃)₂—不反應
則X 、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為：      （H）     （H的位置已給出）。