【題目】2012年11月，白酒塑化劑風波再次引發食品安全領域的“地震”。塑化劑的化學式為C24H38O4，對人體血液系統會造成損害。你認為下列說法正確的是
A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:19:2
B．塑化劑中碳元素的質量分數約為73．8%
C．塑化劑由66個原子構成
D．塑化劑是一種氧化物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
①寫出以上物質的名稱：A ；B ；D ；E ；F ；
②寫出A與B得到C與D的文字表達式： 其中B起 作用，此反應屬于 反應（填“化合”或“分解”，下同）。
③寫出E+D→F的文字表達式： 此反應屬于 反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動（如下圖所示）。請回答實驗中的有關問題（注酚酞是一種酸堿指示劑，遇到堿性物質變紅，氨水呈堿性。
（1）實驗1：小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的現象是： ，有實驗1得出的結論是 _________ 。
（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是 ，產生這一現象的原因是 。
（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組的小華同學設計了（如圖乙所示）作對比實驗。你認為有無必要？請闡述你的理由： 。
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【題目】（4分）實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。
（1）圖A所示實驗的錯誤是 ______ ___ ；
（2）圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是 _____ ___ （答出一點即可）；
（3）C圖中的實驗操作會導致的后果是 ；
（4）D圖中出現的錯誤是 。
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【題目】根據下列實驗示意圖回答問題：
（1）實驗A中的實驗現象是 ；寫出反應的化學表達式 ；其基本反應類型是 。
（2）實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質有 、 。
（3）實驗C中氧氣與氫氣的體積比為 ，該實驗說明水是由 組成的。
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【題目】（11分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）（①②每空2分共6分）人類生活和工農業生產都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖，請根據圖示回答下列問題：
①自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有 （填序號）。
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 。
③小江同學想鑒別家里的自來水是否是硬水，需要向自來水樣中加入 ，來判斷。你可以通過 （填煮沸或過濾或吸附）的方法幫他把家里的自來水轉化為軟水
④節約用水人人有責，請舉出一種節水的措施 。
（2）（符號表達式2分，共5分）科學家通過研究氫氣燃燒和電解水實驗認識了水的組成。其中氫氣燃燒反應的符號表達式為H2+O2
H2O，該反應類型為 。在完成電解水實驗時，發現正極產生了10ml氣體，則負極產生的氣體體積是 ml。該反應的符號表達式為 。這兩個實驗共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據是 。
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【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺【化學式為C3H5NO】，食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程，注意解題格式！)：
（1）丙烯酰胺的相對分子質量是多少？
（2）丙烯酰胺中各元素的質量比m（C） ：m（H） ：m（N）：m（O）是多少？
（3）丙烯酰胺中碳元素的質量分數是多少（計算結果精確至0．1%）？
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【題目】（11分）水是生命之源。下圖是與水有關的3個實驗。請回答下列問題：
（1）A中燒瓶里的水發生了______變化(填“物理”或“化學”)。實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石,目的是_______________。
（2）B中試管2內氣體的化學式為_______；檢驗該氣體的方法____________________；現象是______________________________。試管1中的氣體具有可燃性，點燃前需要_______________。
（3）對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進行___________（填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變為軟水_________(填“可以”或“不可以”) 。
（4）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來的糖水比較其味道____________（填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色_____________（填“變深”、“不變”或“褪去”），說明凈水器中的______________具有吸附色素的作用。
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【題目】（8分）小林同學在做探究質量守恒定律實驗時，稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應，其反應的化學方程式為______________________________.（2分）實驗完畢后，稱得所得固體的質量小于4.0g．
【提出問題】固體質量為什么會小于4.0g呢？是否發生了其他反應呢？
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時，除了鎂與氧氣反應外，還可發生反應：
①2Mg+CO2點燃 C+2MgO ② 3Mg+N2點燃Mg3N2
【猜想與假設】反應后固體質量小于4.0g是由于發生反應_______（填“①”或“②”）造成的，其理由是_____________________________．（2分）
【實驗探究】根據初中化學所學知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣（含少量稀有氣體）．可燃物應選擇的物質是_________（填寫物質的字母代號）．
A．木炭 B．紅磷 C．硫粉
選擇的理由是________________________________________;
將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中，鎂條在氮氣中劇烈燃燒．
【實驗結論】2.4g鎂在空氣中完全反應后所得固體質量小于4.0g，是由于生成的產物是___________的混合物所致.
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