科學(xué)實驗中，常用電解水的方法制備純凈的氫氣，供研究工作使用．現(xiàn)電解1.8㎏水，可制得氫氣的質(zhì)量是 ㎏
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10．0％的鹽酸加到10．0 g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。
（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含其它雜質(zhì)，溶解10．0 g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10．0％的鹽酸的質(zhì)量是 。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g該石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖像：
| 次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | a | 20 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計并進行了下面實驗：
①在小燒杯中倒入8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實驗。
若停止實驗時，兩溶液恰好反應(yīng)。請分析小明實驗后回答：
(1)實驗中酚酞試劑的作用是__________________________；
(2)計算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0．1)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
65克鋅與260克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，發(fā)生的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，試計算：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。
（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（填儀器名稱）。
（2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是 。
（3）用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了1.46g10%的鹽酸。請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
已知R＋H2SO4=RSO4＋H2↑，若13克金屬R與足量稀硫酸完全反應(yīng)可制得0.4克氫氣，試分析：
(1)RSO4中R的化合價為 ；
(2)制得的氫氣可用濃硫酸干燥，原因是 ；
(3)通過計算確定R的相對原子質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
小宇同學(xué)在實驗室里將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4 g，試求：
①生成氧氣為多少克？這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？ （設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.4 g/L）
②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，各有多少克？
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