【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數的實驗進行了如下研究：
①選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的依據是_____。
A 反應物是固體 B 在空氣中反應且只消耗氧氣
C 燃燒有明顯現象 D 生成物不是氣體
②用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）．紅磷燃燒的文字表達式是_____，有關分析合理的是_____。
A 都只能在實驗結束后，推得氮氣是無色氣體
B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數將偏大
C 乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D 乙比甲更節約能源
③利用乙裝置實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使紅磷反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾．反應前注射器中氣體的體積為40mL,打開彈簧夾后，注射器向右移動，停留在約30mL處，從而測定出氧氣約占空氣總體積的1/5，則玻璃管中原有空氣的體積為_____。
【答案】BD 磷+氧氣
五氧化二磷 BC 50
【解析】
①測定空氣中氧氣體積分數的實驗中最適合物質應該具備的條件是：一定條件下只能與空氣中氧氣反應，生成物不能是氣體．
②紅磷燃燒的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；
A、空氣就是無色的，可推得氮氣是無色氣體，無需反應，故錯誤；
B、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，燃燒生成的熱使氣體膨脹，使裝置中的氣體減少，測得空氣中氧氣的體積分數將偏大，正確；
C、乙中紅磷燃燒時放出大量的熱，使裝置中氣體膨脹，癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，正確；
D、乙與甲都需要加熱使紅磷燃燒，無法區分哪個更節約能源，故錯誤．
③由于氧氣約占空氣體積的五分之一，所以假設玻璃管中原有空氣的體積為X，
則X×1/5=（40mL-30mL）
所以X=50mL
故答案為：①BD；②磷+氧氣五氧化二磷；BC；③50．
優化作業上�？萍嘉墨I出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質量的關系如下圖所示。當加入氫氧化鈉m g時，溶液中的溶質為_____（填化學式）。若改用n g氫氧化鈣與相同質量的同種鹽酸反應，所得溶液的pH____7（填“>”、“<”或“=”），寫出氫氧化鈣與稀鹽酸反應的化學方程式_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學研究物質的組成、結構、性質和變化規律。請回答：
①如圖所示裝置可以研究水的組成，反應的化學方程式是______________________，a處氣體可以用________________檢驗。
②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構成單質的是_______________。
③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末)：
I．甲同學：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發現活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現象。
II．乙同學：在甲同學的基礎上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖)，請問此處棉花的作用__________________________。
III．丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的，又增加了一個對比實驗，請問丙同學實驗的目的是什么_____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自然界就是一個天然“工廠”。自然界中的物質循環，形成了自然界中物質的平衡。右圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環途徑。
（1）植物的光合作用過程中吸收的物質為 _______。
（2）圖示大氣中氧氣的來源有_______（填數字序號）。
（3）臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學性質不同，從微粒的角度解釋其原因______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣。小方同學取6.5g 鋅加入50g溶質質量分數一定的稀硫酸，恰好完全反應。請計算：
（1）生成氫氣的質量_____________；
（2）稀硫酸中溶質的質量分數_______________；
（3）反應后溶液中溶質的質量分數_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的�；鸩裰鸬闹饕^程是：①火柴頭在火柴盒上劃動時產生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產生的氧氣與硫反應，放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以上①②③中反應的化學方程式①______②_______③____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應生成的產物只有兩種，都是初中化學常見的物質。根據所學化學知識回答：
（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質 ，反應 （填“吸收”或“放出”）大量的熱。
（2）根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是 。
（3）過氧化鈉和水反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應，實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖：
請按要求填空：
（1）酸A的名稱是________；
（2）步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是________；
（3）步驟④加足量酸A的作用是________；
（4）步驟⑤是利用________的方法得到氯化鈣固體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化學實驗中常用到的裝置，請根據你所了解的知識填空
（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①_____②_____③_____
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣文字表達式為_____；發生裝置可選用為_____（填字母編號），要收集較純凈的氧氣，應選擇收集裝置為_____（填字母編號）；用此裝置收集氧氣一段時間后水槽變紅的原因_____；若用D裝置收集，檢驗是否收集滿的方法是_____。該實驗的步驟大致有①加熱，②收集氣體，③檢查裝置的氣密性，④裝入高錳酸鉀，⑤將試管固定在鐵架臺上，⑥熄滅酒精燈，⑦將導管移出水面．請按正確的操作順序將以上步驟的序號寫在橫線上_____，上述操作中若⑥⑦順序顛倒，則后果是_____。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發生裝置是B或G，B與G相比較，其優點是_____，收集裝置若用F排空氣法收集應從_____進（填字母編號）。
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