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鐵絲在空氣中灼熱發紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒。與這一事實最密切的因素是

A．鐵絲的表面積

B．氧氣的濃度

C．鐵的著火點

D．燃燒區的溫度

試題分析：可燃物的燃燒，除與溫度有關外，還與氧氣的濃度有關，鐵在氧氣中能夠燃燒，在空氣中不能燃燒，就說明鐵的燃燒與氧氣的濃度有關，因為空氣中氧氣的濃度太低，還沒有達到能使鐵燃燒的程度。故選B
點評：理解和熟練掌握燃燒的條件，是解答本題的關鍵；解答時還要充分理解，并不是所有可燃物在溫度達到著火點時，遇氧氣就能燃燒，因為有些物質的燃燒還與氧氣的濃度有關。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗室里現有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸，以及下列儀器，回答有關問題：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”，反應的原理是＿＿＿＿＿＿＿________（用化學方程式表示）；選擇儀器后，連接裝置并檢查＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若補充一種玻璃儀器＿＿＿（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是＿＿＿（填序號），反應的化學方程式為_______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．鐵絲

B．鎂條

C．紅磷

D．木炭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學。

（1）根據圖1回答：寫出a的名稱           ；在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是         　　         。
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                               。
（3）利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是           （填字母）；

A．用高錳酸鉀制氧氣	B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣	D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

寫出你所選全部答案的化學方程式                                    ；
若將圖3中的水改為熱水，上述選項中還可以可以增加一個答案　　（填字母），理由是　　　　　　　　　　　　　　　   。
（4）圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取     (填字母)只作一處改進，即可與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的，你改進的方法是　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：
某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a：            ，b：
（2）實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是           ，該反應的化學方程式為                                 ；利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是           （填寫選項序號）。
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（3）該小組想用B裝置來制取CO₂，所用藥品名稱為            和              ；
該反應的化學方程式為                                 ；收集 CO₂前，如果用F裝置中的某種溶液干燥CO₂，則該溶液是          ；CO₂應從F裝置的          端通入。
（4）該小組在制取CO₂的時侯，發現二氧化碳收集好后，反應仍在發生，所以，他們想設計一個能隨時控制反應的發生與停止的裝置，你覺得右邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現上述意圖的是             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請根據下圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱A是            ， B是           。（各1分）
（2）用KMnO₄制取和收集O₂，應選用上圖中的       （填序號），反應的化學方程式為                  。
（3）實驗室制取和收集CO₂，應選用上圖中的         （填序號），反應的化學方程式
           ，如果想控制反應的速率應如何改進             ，可用          來干燥CO₂氣體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）圖中標示儀器的名稱（1）       ，（2）     。
（2）實驗室選用B和E裝置可以制取的氣體是     ，一般不用c裝置收集CO₂的原因是
     。不選用D裝置收集CO₂的原因是    ,實驗室如選用G裝置收集二氧化碳，氣體應該從     端進入。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發生裝置是     ，反應的化學方程式為     。如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置     收集。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

結合圖所示實驗裝置回答問題：

（1） B裝置由導管、橡皮塞、和組成。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制較干燥氧氣，反應的化學方程式______________________，可選用的發生和收集裝置是____________（填標號）。實驗過程中，若發現試管破裂了，可能的原因是____________________________（寫一點）。
（3）裝置B與D組合，可以制取的一種氣體是____________，反應的化學方程式______________________；能用D裝置收集該氣體的原因是___________________________。用D裝置收集該氣體，當觀察到__________________時，才能把導氣管放入集氣瓶中。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質，在空氣中不燃燒的是；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是；產物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；在氧氣中燃燒時能發出白光的是。

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