【題目】從分子或原子的角度分析并解釋下列現象，其中正確的是（ ）
A．搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標——分子在不斷運動
B．溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變
C．銅在空氣中加熱變黑——原子種類發生改變
D．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒——構成物質的分子相對分子質量不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制50g 10%的氯化鈉溶液時，操作正確的是
A．電子天平先調零，然后放燒杯稱取氯化鈉固體
B．用10mL量筒量取水
C．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞
D．最后貼上標簽，注上“50g 10%的氯化鈉溶液”
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【題目】下列是某學生實驗現象記錄筆記，錯誤的是（ ）
A．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水會變渾濁
B．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末
C．二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，加熱，溶液顏色變化為：紫色→紅色→無色
D．將光亮的鐵片伸入稀鹽酸中，鐵片表面有氣泡生成，溶液逐漸變成淺綠色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質量分數設計了下列實驗：
①稱取ag樣品放入燒杯，滴入足量稀鹽酸。②取一張質量為bg的濾紙，制作并安裝好過濾器。③待①中反應充分后，過濾。④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質量為cg。
回答下列問題：
（1）稱量樣品時，應把樣品放在托盤天平的 盤里。
（2）如何判斷①中反應已進行充分？ 。
（3）過濾中發現濾液出現渾濁，應如何處理？ 。
（4）整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、 、玻璃棒、干燥器等。
（5）通過上述實驗測得的銅的質量分數是 （用a、b、c表示）。
（6)老師指出，③、④之間缺少一個步驟，使得實驗結果偏大。該步驟是 。
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【題目】氧氣是同學們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題。
（1）下圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據此回答下列問題：
① 寫出圖中標號的儀器名稱：a ；b 。
② 化學實驗綠色化的特點是：原料、產物、條件無毒無害，提高原子的利用率。從綠色化學的理念考慮，應選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式 ；
③ 制氧氣可選用的收集裝置是 或 （填序號）。
④ 通過查閱資料得知：A． 在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；B． 氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應選擇的發生裝置是 （填字母編號）
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【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置是 ，化學方程式為 ；如用B裝置制取二氧化碳，發生的化學反應方程式為 ；若要控制反應的速率，應將長頸漏斗改為 ；
（3）實驗室制取氫氣時，如用E裝置收集H2，則氣體應從 端通入（填“c”或“d”）。
（4）如果用C裝置制取氫氣，其優點是 鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為
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