【題目】右圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。
請回答下列問題：
（1）在圖中標出儀器A的名稱,并將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出制取氧氣的化學方程式_____________；
（3）儀器A在該實驗中的作用是_____________；
（4）停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內溫度 ，氣體壓強 外界，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質并確定其組成，開展了一下探究活動．
【討論與交流】
（1）NaOH能與空氣中的 （填化學式）發生反應生成Na2CO3．
（2）Na2CO3的水溶液呈堿性．
【查閱資料】
（3）NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
【猜想假設】猜想一：固體全部為NaOH．
猜想一：固體全部為 ．
猜想一：固體為NaOH和Na2CO3的混合物．
【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液．按以下兩種方案進行實驗：
方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH （填“＞”、“＜”或“=”），說明猜想一成立．、
方案二：取該溶液少許，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀產生；待沉淀不再產生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成 色，說明猜想三成立．
【歸納與總結】很明顯，方案一的結論 （填“正確”或“錯誤”），理由是 ．
【探究與拓展】為進一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體，按如圖所示過程實驗（步驟②產生的氣體全部逸出），請參照圖中提供的數據計算：
（5）26.6g固體混合物中Na2CO3的質量．
（6）所用稀鹽酸中溶質的質量分數．
（7）實驗最終所得351g溶液中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑（各成分比2g鐵粉、0．5g活性炭、0．5g食鹽），其主要成分為活性鐵粉。某同學充滿好奇，想提取脫氧劑的成分活性炭進行后續實驗：具體步驟流程如下，請回答：
步驟Ⅰ：
步驟Ⅱ：將乙烘干后進行如下實驗，物質之間的轉化關系如下圖（部分產物略去）。
（1）操作Ⅰ的名稱是 ， 溶液丙中含有的溶質是 （寫化學式）；
（2）固體乙在反應①中體現出的用途是 。（填：作燃料、冶煉金屬）
（3）反應②的基本類型是 ，A與C完全反應后，溶液D的顏色是 。
（4）寫出符合反應③的化學方程式為： ，
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線右圖所示，請據圖回答下列問題。
（1）P點表示的意義是 ；
（2）20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為 ；
（3）欲將40℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是 ；（寫一種即可）
（4）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是：甲 乙。（填 ：大于、小于、等于）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)將黃銅(銅鋅合金)粉末20g與足量稀硫酸反應，得到0.2g氫氣。
（1）計算這種合金中銅的質量分數。
（2）將黃銅片和純銅片互相刻畫，純銅片上留有刻痕，說明 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應屬于中和反應的是
A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O
B.CuO+H2SO4====CuSO4+H2O
C.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑
D.KOH+HNO3===KNO3+N2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用電設備發生火災時，可用裝有液態四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時，液態四氯化碳迅速轉化為氣態并覆蓋在火焰上。據此推測四氯化碳可能具有的性質是（ ）
A．能導電 B．不易燃燒 C．不易汽化 D．密度比空氣小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）粗鹽中含有少量不溶性雜質（泥沙），還含有少量可溶性雜質（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現以粗鹽為原料制取精鹽，生產過程如圖所示
（1）寫出I中發生反應的化學方程式 。加入過量BaCl2溶液的目的是 。
（2）操作a的名稱是 ，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、 、玻璃棒。
（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 （填化學式）。
（4）在加熱蒸發過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是 。
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