【題目】如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是
A．三種元素的原子最外層電子數均小于4
B．C、N、O的原子序數依次增加
C．氧的相對原子質量為16.00
D．氮原子的核外電子數為7
【答案】A
【解析】A、根據元素周期表中一部分獲取的信息，C、N、O的原子序數分別為6、7、8，根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，C、N、O原子的核外電子數分別為6、7、8，第一層上只能容納2個電子，則它們的原子最外層電子數分別為4、5、6，故選項說法錯誤．
B、根據元素周期表中一部分獲取的信息，C、N、O的原子序數分別為6、7、8，依次增加，故選項說法正確．
C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知氧的相對原子質量為16.00，故選項說法正確．
D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，氮元素的原子序數為7；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則氮原子的核外電子數為7，故選項說法正確．故選A．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】青少年正處在身體發育階段，每日須攝入足夠量的鈣．如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）服用這種補鈣藥品時需要咀嚼的原因是 ；
（2）根據藥品規格，若按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為 ；
（3）小婧取出2片藥片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產生氣體為止，共用去稀鹽酸50g，稱量燒杯里剩余物質質量為51.56g（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應）．通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）自然界的水有硬水和軟水之分，用 可以簡單快捷區分硬水和軟水．在家庭中降低水的硬度的常用方法是 ．
（2）圖為水通電分解的實驗裝置圖，據圖分析：
A試管內的氣體是 ，A和B試管中氣體的體積比約為電池的 （填“正極”或“負極”）與試管A中的電極相連．B試管內氣體的檢驗方法 ．
（3）寫出水通電分解的符號表達式： 據此實驗我們能得出的結論
（4）某校去五龍山旅游時，小明用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．其中在水樣中加入明礬的作用是 ，活性炭的主要作用是 ，其中凈化程度最高的操作是 ．其中消毒劑可用漂白粉，主要成分：Ca（ClO）2其中Cl元素的化合價 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由以下粒子結構示意圖（如圖所示）得出的結論中，錯誤的是
A．在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價
B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C．③為相對穩定結構，一般不易發生化學反應
D．④為相對穩定結構，一般不易發生化學反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由 種元素組成．
（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是 ．
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖，請回答：
變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ；
變化Ⅱ表示的宏觀事實是 ．
（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】央視《是真的嗎？》節目深受廣大觀眾喜歡，某校九（1）班同學模擬舉行“是真的嗎？”化學主題活動，請你和蓓蓓一起探究。
話題1：能被磁鐵吸引的物質一定是鐵單質，是真的嗎？
【實驗驗證】
① 細鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應的化學方程式為 。
②將反應后的黑色固體用磁鐵檢驗，能被吸引。
【實驗結論】能被磁鐵吸引的物質 （填“一定”或“不一定”）是鐵單質。
話題2：“電池＋口香糖錫紙＝取火工具”，是真的嗎 ？
【實驗驗證】
取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發現紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示。這是因為錫具有 性，將它的兩端直接接入電池正負極，就會造成短路，迅速產生大量熱量使溫度達到錫紙的而使之燃燒。
【實驗結論】“電池＋口香糖錫紙＝取火工具”，是真的。
話題3：小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發爆炸，是真的嗎？
【實驗驗證】
收集氣體：用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使 ，將瓶子提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。
將收集到的氣體導出點火，發現氣體可以燃燒并發出藍色火焰，經過實驗進一步檢驗知道有二氧化碳和水生成。請你設計實驗證明該氣體燃燒時有二氧化碳生成： 。
【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是 。
【實驗結論】小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發爆炸， （填“是”或“不是”）真的。
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