【題目】將6.5 g鋅粒加入100 g鹽酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，求原鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車的使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題。
(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是_______的合金；寫出在高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。
(2)鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________。
(3)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下：
回答以下問(wèn)題：
①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_______。
②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；該反應(yīng)類型屬于___________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是_____________。
(4)家用汽車和公交車相比，前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出的污染物的比率大致也是1／5左右。如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人，前者平均為2人，請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面等因素，你的建議是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：
(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是________________________。
(2)燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。
(3)此實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是__________________。
(4)白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是___________________。
(5)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________________________(只寫一條)。
(6)反思：白磷燃燒________________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校同學(xué)在學(xué)完“碳的幾種單質(zhì)”一節(jié)后，自制了三個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)，并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì)，做了三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
首先取一個(gè)大燒杯，裝滿水，并向其中滴加幾滴紅墨水，攪拌均勻后，將其分成等體積的三份，再分別倒入三個(gè)凈水器中，同學(xué)們把觀察到的溶液的顏色變化情況記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 添加物質(zhì)及質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一 | 1 g活性炭 | 溶液的紅色變淺 |
實(shí)驗(yàn)二 | 2 g活性炭 | 溶液的紅色消失 |
實(shí)驗(yàn)三 | 2 g木炭 | 溶液的紅色變淺 |
(1)通過(guò)對(duì)上表的比較，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是______________________________(寫一點(diǎn)即可)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填字母代號(hào))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。答：___________________________________。
(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。答：____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，人們有時(shí)也用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示溶液的濃度。例如，52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇。下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示的是（ ）
A. 0.9%的生理鹽水
B. 5%的葡萄糖注射液
C. 10%的氫氧化鈉溶液
D. 75%的醫(yī)用酒精
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)儀器x的名稱是_________；
(2)若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_______________(填“a”或“b”)端；
(3)某同學(xué)連接A、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，D中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭熄滅，D中溶液變渾濁，則C中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_______；
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A. 硫酸鉀：K2SO4 B. 氧化鐵：FeO C. 氯化銨：NH3Cl D. 氧化銅：CuO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硝酸銨（NH4NO3）簡(jiǎn)稱硝銨，為白色晶體，吸濕性強(qiáng)，容易結(jié)塊，貯存應(yīng)注意陰涼干燥；硝銨能助燃，高溫易發(fā)生爆炸，所以不能將它和易燃物品放在一起，以免發(fā)生爆炸。 請(qǐng)計(jì)算：
（1）硝銨的相對(duì)分子質(zhì)量為___________
（2）硝銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________
（3）硝銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________
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