【題目】艾草中含有黃酮素（ C15H10O2） ,具有很高的藥用價值。關于黃酮素的說法正確的是
A.是氧化物
B.由27個原子構成
C.黃酮素里氧元素的質量分數最小
D.碳、氫、氧三種原子數比為15:10: 2
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【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
I．(1)分別寫出儀器A、B的名稱；
A___________________、B__________________。
(2)小東用裝置甲制取氧氣，加熱時發生反應的化學方程式為__________________。實驗中，剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集，原因是__________________。
(3)小明同學要制取二氧化碳，則他應該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”)，實驗進行較長時間后，小明發現集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿，可能原因是______________________。
II.現某校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究。
【提出問題】呼吸作用是否產生二氧化碳？
【設計方案并進行實驗】
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發現明顯的現象。
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現象是：_______________，反應的化學方程式是____________________________________。
【解釋與結論】根據他們的方案和實驗，小寧的實驗結論是______________________。
【評價與反思】小雪的方案若繼續實驗，也能得到小寧同樣的結論。請你設計方案：
主要操作 | 預期現象 |
__________________ | ________________ |
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【題目】請用微粒觀點解釋：
（1）氣體二氧化碳能被壓縮成液態貯存在鋼瓶中的原因是______________________；
（2）氣態二氧化碳與液態二氧化碳化學性質相同的原因是____________________。
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【題目】下列對化學實驗的描述，正確的是（ ）
A.鎂條在空氣中燃燒產生大量白霧，生成白色固體
B.加熱銅綠時可以產生黑色固體
C.自然界中的水過濾后變成純水
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體
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【題目】下圖為汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖，有關敘述錯誤的是
（ ）
A.該反應是置換反應
B.圖中單質的化學式為N2
C.反應后分子總數減少
D.該裝置可凈化汽車尾氣
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【題目】用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為 2KClO3
2KCl ＋ 3O2↑。現將 28.8g 氯酸鉀與 6.6g二氧化錳的混合物加熱一段時間后，冷卻，稱量剩余固體的質量為 25.8g。回答：
(1)生成氧氣的質量____________；
(2)通過計算后，判斷固體剩余物中____________ (填“含”或“不含”)有氯酸鉀；
(3)列式計算剩余固體中氯化鉀的質量為____________g。
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