【題目】下列實驗操作正確的是
A、用100mL量筒量2mL水
B、直接在量筒內配溶液
C、用嘴吹滅酒清燈
D、用膠頭滴管滴加液體時,在試管口的上方垂直滴入
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在實驗室配制一定溶質質量分數的稀鹽酸，并用其測定某氫氧化鈉溶液的溶質的質量分數。
實驗一：37%的濃鹽酸（密度為1.19g/mL）、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細口瓶等
實驗步驟：
（1）計算：配制74g質量分數為10%的稀鹽酸，需要37%的濃鹽酸的體積為 mL（精確到0.1mL，下同）；需要蒸餾水的體積為 mL（水的密度為1.0g/mL）。
（2）量取：用量筒分別量取相應的濃鹽酸和蒸餾水。
（3） 。
（4）裝瓶并貼上標簽。
實驗二：用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，溶液pH的變化情況如右圖所示。試計算該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。 （在答題卡上寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CO與Fe2O3反應的裝置如圖所示。請回答有關問題：
（1）實驗開始時，應_____________（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）。
（2）實驗中觀察到A中的現象是__________，B中的的現象是______________。寫出A中發生反應的化學方程式__________________。
（3）該裝置的不足之處是___________________，你采取的措施是是_________________。
（4）在一定條件下，除CO外，你學過的物質中還有_________物質可以還原Fe2O3（寫化學式，舉一種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：
（1）反應①中A物質的作用是_______________________；
（2）寫出反應③④的化學方程式：③______________________；④_______________________；
（3） 在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是_________________(寫一點即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制180 g溶質質量分數為50％的硝酸銨，實驗操作如下圖所示。
請回答下列問題：
（1）量取所需要的水應選擇 （選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應 （選填序號）
A．增加適量硝酸銨固體 B．減少適量硝酸銨固體 C．調節平衡螺母
（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是 。
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序： 。
（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度 （選填“升高”或“降低”）了。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖，E為鈣元素在周期表中的信息。請按要求填空：
A、B、C、D共表示________種元素的粒子，寫出D離子符號________.
從E圖中你可以獲得的信息有_____________。（任寫一條）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年4月20日，我省雅安市蘆山縣發生了7.0級大地震。為防止災后疫情發生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質量為 。
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質量分數為 。
（3）若要配制質量分數為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg，同時需要水多少mL？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是鋰原子的構成示意圖，根據圖示信息回答下列問題：
（1）鋰元素的原子序數為________，元素符號為___________。
（2）鋰原子的結構示意圖為__________（填字母）。
A. 
B. 
C. 
D. 
（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學式為______________。
（4）下列對原子構成的理解錯誤的是___________（填字母）。
A．原子整體不顯電性 B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實心球體 D．原子質量主要集中在原子核上
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