【題目】根據下列實驗裝置，回答問題。
A 
B 
C 
（1）裝置A中，儀器a的名稱是。
（2）實驗室常用 A 制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ， 證明二氧化碳已經集滿的方法是。
（3）如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是、。
（4）實驗室用裝置A制取氧氣，應選用的藥品是 ， 用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是。
【答案】
（1）錐形瓶
（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅證明氣體已收集滿
（3）二氧化碳的密度比空氣大,它既不能燃燒也不支持燃燒
（4）過氧化氫溶液和二氧化錳（或雙氧水和二氧化錳）,防止熱的生成物掉落炸裂瓶底
【解析】(1)由圖可知，裝置A中，儀器a的名稱是： 錐形瓶；
(2)根據實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應的反應原理，可知其制取反應的化學方程式為CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O + CO2↑，證明二氧化碳已經集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；
(3)如圖 B 所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒；
(4)實驗室用裝置A制取氧氣，該裝置是固液常溫下制取氣體的裝置，根據這一點，應選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，用裝置 C 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是防止熱的生成物掉落炸裂瓶底.
所以答案是：(1) 錐形瓶；
(2)CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O + CO2↑，將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；
(3二氧化碳的密度比空氣大；它不能燃燒，也不能支持燃燒；
(4)過氧化氫溶液和二氧化錳；防止熱的生成物掉落炸裂瓶底.
【考點精析】認真審題，首先需要了解二氧化碳的物理性質(物理性質：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰)，還要掌握二氧化碳的化學性質(化學性質：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應)的相關知識才是答題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】四十七中學化學實驗小組在實驗室用大理石（雜質既不溶于水也不與稀鹽酸反應）和稀鹽酸反應制取二氧化碳。實驗結束后，錐形瓶內已無氣泡產生，但還有少量固體剩余。老師用廢液缸收集了學生制取二氧化碳后殘留的廢液。
甲、乙同學對廢液缸內溶液中溶質的成分展開辯論：
甲說：因為瓶內有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。
乙不完全同意甲的說法，請你說出乙的理由________________。
按乙同學的說法，同學們對廢液中溶質的成分進行了如下猜想：
【猜想與假設】丙同學的猜想：溶質只有氯化鈣；丁同學的猜想：溶質為________；
為了探究廢液中溶質的成分，同學們做了如下探究實驗，請你一同參與探究并回答下列問題：
【實驗與結論】丁同學取少量廢液于試管中，加入鎂帶，觀察到的現象是___________，于是認為自己的猜想正確。
【反思與評價】請你和兩位同學一起梳理總結：由上述探究活動得出，在判斷化學反應后的溶液中的溶質成分時，_______________的物質一定含有；____________________的物質可能含有。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活離不開化學，下列生活習慣或做法合理的是（ ）
A.菜刀用后洗凈擦干
B.植物易倒伏，應施加尿素
C.霉變大米洗凈后繼續食用
D.盡可能多吃含微量元素的保健品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題。
(1)寫出圖中所標儀器的名稱：a_____________；
(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是________(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應首先___________________，反應的化學方程式是_________________________；
(3)若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發生裝置是________(填“A”或“B”)，其化學方程式為_____________________；
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現在要收集氫氣，則氣體從_______端進入(填“b”或“c”)，有同學認為只要經過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是__________。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現象________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市沿海地區大量養殖貝類海產品，貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業原料。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼樣品25.0g放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸，每次充分反應后稱量（雜質不與稀鹽酸反應），所加入稀鹽酸的質量與燒杯中物質的質量的關系如下表：
加入稀鹽酸的總質量（g） | 25.0 | 50.0 | 75.0 | 100.0 | 125.0 |
燒杯中物質的總質量（g） | 47.8 | 70.6 | 93.4 | 116.2 | 141.2 |
計算：
（1）當加入鹽酸的總質量為50.0g時，充分反應后生成的氣體質量是g。
（2）該貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數。
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