【題目】下面所述的各物質中屬于純凈物的是
A．純凈的空氣
B．“農夫山泉”礦泉水
C．用KMnO4制取O2后剩余的固體
D．冰水混合物
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【題目】分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是 的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是 的方法
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【題目】下列做法中正確的是 ( )
A. 嘗藥品的味道
B. 實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
C. 加熱試管里的液體時，試管口不能朝著自己或他人
D. 加熱后的試管立即用冷水沖洗
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【題目】通過化學學習，相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出有標號的儀器的名稱：①___________；②___________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是______________。（填字母）在加入藥品之前應對實驗裝置進行的操作是______________，若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先從水槽中移出導管后熄滅酒精燈其目的是_________________。
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______ 端通入（填“a”或“b”），驗滿的方法是______________________。
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣的發生裝置是________，該反應的文字表達式_______ 。
（5）要收集到較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是______，（填字母）若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是__________________、_______________________。
（6）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是____________________________ 。
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【題目】“比較出真知”，比較是科學實驗中常用的一種方法。小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論。下面是他設計的實驗：在第一步中他所觀察到的現象是 __________；得出的結論是 ___________。
他用上套裝置進行實驗，他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是酚酞試液，棉花上用________________滴加濃氨水；放置一段時間后，他觀察到的現象是___________，由此說明了___________________。
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【題目】下圖是某校化學興趣小組測定空氣中氧氣的體積分數的實驗裝置，請按要求回答下列問題：
（1）為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該進行的實驗操作是_______________。
（2）燃燒匙內紅磷必須過量原因是_______________。
（3）點燃紅磷后立即插入集氣瓶內塞進橡皮塞塞進橡皮塞，紅磷燃燒的現象是_______________，其反應的符號表達式_______________。
（4）待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾，察到的現象是_______________。
（5）各小組實驗結束后整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 14 | 20 | 28 | 19 |
分組討論：
第三組同學進入集氣瓶中的水的體積明顯比其他組同學少，原因是（答一條）：_______________。
第五組同學進入集氣瓶中的水的體積明顯比其他組同學多，原因是（答一條）：_______________。
（6）實驗總結：小組同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在反應物藥品的選擇上應考慮的是_______________。對反應生成物的要求上考慮的是_______________。
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【題目】有下列實驗儀器，如圖所示：
（1）寫出儀器名稱 B____________；E____________；F ____________；
（2）上述實驗儀器中，可以直接加熱的是 ____________（填字母序號）。
（3）利用以上裝置可以收集呼出氣體，收集氣體時若看到氣泡從瓶口溢出，應____________蓋 上毛玻璃片，再將收集滿呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。
（4）石灰石和稀鹽酸反應可得二氧化碳。將石灰石固體加入 A 中的操作方法是_____________，取稀鹽酸后，若用蒸餾水沖洗膠頭滴管，再放回 裝置 D 中，產生的后果是____________。
（5）使用儀器 G 稱量 2g 食鹽，發現指針向右偏轉，接下來的操作是____________。
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【題目】某粒子的結構示意圖為
(1)x表示_________，該粒子有______個電子層，
Y與粒子的____________關系非常密切。
(2)當x—y=10時，該粒子為________。（填“原子”“陽離子”“陰離子”）
(3)當y=8時，該粒子帶有1個單位的負電荷，則x=_______。
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