【題目】下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是
A．燃起篝火烘烤食物 B．太陽能熱水器燒水
C．綠色植物的光合作用 D．煤燃燒發(fā)電
發(fā)散思維新課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)溶液的敘述不正確的是
A．溶質(zhì)不一定都是固體 B．溶液不一定都含有水
C．溶液不一定都是無色的 D．溶液不一定都是混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
回答下列問題:
1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是操作① ,④ 。
2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體 變質(zhì)(選填“已”或“未”)。
3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。
4)若測(cè)得E的pH=7,則A的成分 ,若測(cè)得E的pH>7,則A的成分 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某些人指甲上常常出現(xiàn)小白點(diǎn)，這是缺鋅的表現(xiàn)，這里的“鋅”是指
A.分子 B.元素 C.原子 D.離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分。
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入 ① | ② | 有二氧化碳。化學(xué)方程式為 ③ 。 |
（3）測(cè)定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【反思與評(píng)價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是 ① 。
b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ② ，原因是 ③ 。
c．經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 ④ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列二氧化碳（干冰）的用途中，不正確的是
A．供給呼吸 B．用作氣體肥料 C．生產(chǎn)碳酸飲料 D．用于制造舞臺(tái)煙霧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年9月19日韓國仁川亞運(yùn)會(huì)的圣火是在水的包圍下被點(diǎn)燃的，在火炬的底部還不斷地噴水，水火交融的一幕美輪美奐，水乳交融的場(chǎng)面蔚為壯觀！亞洲人民又迎來了一次體育盛會(huì)。
（1）火炬燃料是天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是 。
（2）2015年的央視3．15晚會(huì)曝光，在山東等地黑心加油站的商人通過90號(hào)汽油和石腦油、芳烴等添加劑調(diào)和生產(chǎn)93號(hào)汽油。它價(jià)廉易得并使不法商人獲暴利。使用調(diào)和汽油會(huì)損壞汽車的內(nèi)部構(gòu)造減損汽車壽命，并使汽車尾氣帶來的危害是 。
（3）化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn)，請(qǐng)舉出人們正在開發(fā)最理想的清潔、高能燃料是 。
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