【題目】某同學(xué)向量簡中注入水，仰視讀數(shù)為15mL，將水倒出一部分后，俯視讀數(shù)為5mL，則該同學(xué)倒出水的實(shí)際體積（ ）
A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語表示：
（1）兩個(gè)氫分子：；
（2）氖氣：；
（3）氫氧根離子：；
（4）碳酸鈉：；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為正三價(jià)：。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
(1) 化學(xué)符號“3H2O”的意義是 _________ .
(2)下左圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 _________ ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _________ 。
(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________。為了凈化水，某同學(xué)制作了上右圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的___________ 性。
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用燃燒及滅火的原理解釋下列事例
（1）用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺”_____
（2）酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺上著火，用濕布覆蓋_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
(1) 化學(xué)符號“3H2O”的意義是 _________ .
(2)下左圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 _________ ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _________ 。
(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________。為了凈化水，某同學(xué)制作了上右圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的___________ 性。
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列“化學(xué)之最”錯誤的是
A.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏wB.鋁元素是地殼中含量最多的元素
C.水是人體中含量最多的物質(zhì)D.氧元素是海水中含量最多的元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有許多“先后”之分，下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先向錐形瓶內(nèi)加入過氧化氫溶液，再向長頸漏斗中加入MnO2
B.組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是從左到右，先下后上
C.排水法收集氧氣時(shí)，先在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶移出水面
D.給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.守護(hù)自然資源”，下列做法與此不相符的是
A.垃圾分類回收
B.過量施用化肥、農(nóng)藥
C.開發(fā)太陽能
D.雙面使用紙張
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②蒸餾水，③稀有氣體，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請用序號填空：
（1）屬于混合物的是____________；
（2）屬于純凈物的是____________
（3）屬于單質(zhì)的是___________；
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