【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5， 下列對這種現象解釋不合理的是( )
A.甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完
B.甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
C.甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D.甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
【答案】D
【解析】A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；A不符合題意；
B、若甲同學可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數小于五分之一，故解釋合理；B不符合題意；
C、甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；C不符合題意；
D、甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數增大，故D解釋不合理；D符合題意.
故答案為：D.
造成測得氧氣的體積分數偏小的的原因可能有：①裝置是否漏氣，②紅磷的用量是否充足，③瓶內的氧氣是否耗盡，④裝置是否冷卻到室溫等．
期末100分闖關海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是人類富貴的自然資源,下列關于空氣的說法正確的是（ ）
A.拉瓦錫通過實驗證明空氣中各成分的質量分數:氮氣78%、氧氣21%
B.造成空氣污染的物質主要有可吸入顆粒物、CO、 CO2、SO2等
C.工業上常用分離液態空氣的方法制備氧氣,屬于物理變化
D.氦氣通電發光、氬氣作焊接保護氣,都利用了它們的化學性質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們知道醋酸、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質的酸性強呢？小敏同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（）
A.提出假設B.設計實驗C.得出結論D.收集證據
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，下列推斷不正確的是( )
A.推測物質H是氧氣，物質B為二氧化錳。
B.在做反應②這個實驗中，反應一段時間后，生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。
C.H+A反應的現象為劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵。
D.該圖中共發生了3個分解反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到_________時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是____________________（填序號），反應的化學方程式是_____________。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：______________。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是________；如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約
體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到的現象是________________。
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