寫出下列反應的文字表達式及基本反應類型：
（1）鐵絲燃燒 反應類型
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 反應類型
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，災區飲用水安全備受關注。
（1）明礬是常用的凈水劑，它溶于水生成膠狀物可以__________懸浮在水中的雜質；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。
（2）“84消毒液”可用于災區防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為___________。
（3）2013年3月2日是第21屆“世界水日”，我國紀念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節約保護水資源，大力建設生態文明”，請列舉一條生活中節水的做法：___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用．
（1）請寫出組成元素和水相同的物質的化學式 ．
（2）自然界的水常常遭到人為污染．污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化，這里的“氮和磷”是指 （填序號）．
| A．元素 | B．原子 | C．離子 | D．分子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：
（1）A為________極；試管乙中產生的氣體是________，該實驗說明水是由________組成的。
（2）甲管與乙管中產生的氣體體積比是__________，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得結果比理論值會偏___________（填“小”或“大”）；
（3）該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）【材料一】2010年6月4日××晚報報道：位于某市內流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區遇到了百年罕見的干旱，給當地居民帶來極大的生活困難，造成巨大的經濟損失。警鐘已經敲響，合理開發和利用水資源刻不容緩，節約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發的臭味，這是因為分子 ；
（2）采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等；
（3）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化。這里的“磷”是指 ；
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
（4）①在我國的北方農業和園林澆灌、漫灌改為噴灌、滴灌；②加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放；③合理使用農藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化；⑤通過加熱煮沸將硬水軟化，并用肥皂水檢驗是否已經變成軟水。以上做法中正確的是 ；
（5）面臨淡水資源的短缺，請你舉出生活中的一項節約用水的具體措施 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預先放入一些水）。觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒有燃燒。
（1）III中鐵絲不能燃燒的原因是
（2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因 。 II中鐵絲燃燒的現象是
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定的臭味，需對其進行凈化處理轉化為清洗用水。請回答下列有關問題：
（1）向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 操作，可除去不溶于水的物質；
（2）經（1）步后，用 進行吸附可除去污水的臭味；
（3）想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用 來檢驗；日常生活中可以通過 的方法降低水的硬度。
（4）把生活污水回收處理再利用的目的是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號） 。
（2）自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價為 。
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ，該儀器的作用是 。
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取 的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物；生活中區分硬水和軟水的常用方法是（寫出操作方法、現象和結論） 。
（5）小剛利用圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為 ，
與試管2中電極相連的是電源的 （填“正”或“負”）極；
②該實驗說明水是由 組成的。
通電分解水的符號表達式為 。
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四氧化三鐵 ； 化合反應
氯化鉀+氧氣 ； 分解反應
