【題目】從化學(xué)角度看，下列做法中不正確的是（ ）
A. 點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 B. 進(jìn)入小煤窯要嚴(yán)禁吸煙
C. 面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要立即關(guān)閥門，打開門窗通風(fēng)
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓(xùn)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知乙烷的結(jié)構(gòu)式如圖所示，你從中可獲取的信息有(至少寫四點)：
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。
(2)_________________________________________
(3) _________________________________________
(4) _________________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
（2）MnO2催化下H2O2分解的符號表達(dá)式是 。
（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表。
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
（4）甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ；
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下， H2O2在 （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。
（1）加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置代號，下同），其符號表達(dá)式是___________________________________________。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C或______，符號表達(dá)式是_________________________________________。
（3）排空氣法檢驗氧氣已收集滿的方法是_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧乙酸是一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOH，填寫下列空白：( C：12 H：1 O:16)
(1)過氧乙酸分子中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比依次為_________；
(2)過氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比依次為_____________；
(3)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_____________________________；
(4)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________________。
(5)每個過氧乙酸分子中含有___________個原子。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫設(shè)計了具有劃時代意義的鐘罩實驗，某興趣小組也設(shè)計了如圖所示的實驗裝置
① 該實驗的目的是__________________________________________
② 該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________
③停止實驗后，冷卻后測定，瓶內(nèi)氣休體積應(yīng)_______。(填編號)
A．減少1/5 B．減少4/5 C．增加1/5 D．增加4/5
④把燃燒著的木條伸入反應(yīng)后的集氣瓶內(nèi)，可以觀察到___________________。
⑤如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結(jié)果有無影響？_________。(填“有”或“無” )
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
（1）實驗1中反應(yīng)的文字表達(dá)式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）為________（2分）；氧氣可用排水法收集的原因是________。
（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）為________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如下圖所示)，點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功。
(1)請你分析該同學(xué)失敗的原因(寫出一種情況即可)。_____________________
(2)改進(jìn)后，實驗成功了，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。_____________________
(3)集氣瓶中細(xì)沙的作用是什么？ _____________________
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