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通過前面的化學學習，我們熟悉了許多物質。請從①二氧化碳；②活性炭；③氫氣； ④氧氣中，選取相應物質的序號填空。

（1）最輕的氣體是；（2）可用于冰箱除異味的是；

（3）用于急救病人的氣體是；（4）植物光合作用吸收的是。

（1）：③（2）：②（3）：④（4）：①

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

21、一年的化學學習，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受到了化學的無窮魅力．小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究方法：
實驗一：探究分子在不斷運動（如右圖）
實驗現象：

酚酞溶液變紅色

．
該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察它的
運動可以設計實驗，通過宏觀的現象來間接認識．
實驗二：探究二氧化碳與水的反應（取四朵用紫色石蕊溶液染
成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

實驗現象：Ⅰ、Ⅳ中的小花變紅．
設計Ⅱ、Ⅲ實驗的目的是：

作對比試驗．驗證水和二氧化碳能否使石蕊變色

．
該實驗的探究方法是：設計分析

（填“A”、“B”或“C”），獲得結論．
A．僅一個單因素的實驗B．有多種因素的對比實驗
C．用前面實驗的生成物繼續實驗
實驗三：驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發生了反應（實驗如下表所示）

我能寫出實驗三中方案2所涉及到的一個化學方程式

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
我認為方案1的探究方法是

（填序號，下同），方案2的探究方法是

．
A．通過驗證生成物的存在來判斷反應的發生
B．通過密閉容器內氣體壓強變化程度的對比來判斷反應的發生
小結：上述三個實驗告訴我們：當某些化學反應現象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設計出具有明顯現象的實驗，來準確推知和認識化學反應．又如：如氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應過程沒有任何現象，我們可以通過在氫氧化鈉溶液中先滴加

酚酞試液

，然后逐滴加入稀鹽酸，通過溶液顏色的變化來判斷中和反應的進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

24、經過一年的化學學習，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受了化學的無窮魅力．小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究的方法．
實驗一、探究分子在不斷運動（如右圖）
實驗現象：

B燒杯中的無色酚酞溶液變紅

．
該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運動可以設計實驗，通過宏觀的現象來間接認識．
實驗二、探究二氧化碳與水的反應（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

實驗現象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．
設計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：

驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色

．
該實驗的探究方法是：設計分析

（填“A”或“B”或“C”），獲得結論．
A．僅一個單因素的實驗B．有多種因素的對比實驗C．用前面實驗的生成物繼續實驗
實驗三、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發生了反應（實驗如下表所示）

方案	實驗步驟	實驗現象
1	取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后．
2	先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中，然后．

我認為方案1的探究方法是

通過密閉容器內氣體壓強變化的程度的對比來判斷反應的發生（或通過反應物量的減少來判斷反應的發生）．

，
方案2的探究方法是

通過驗證生成物的存在來判斷反應的發生

．
小結：上述三個實驗告訴我們：當某些化學反應現象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設計出具有明顯現象的實驗，來準確推知和認識化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學符號是化學特有的語言，是學習化學的基礎工具和基本技能．
（1）化學用語填空：①3個鎂離子

3Mg²⁺

；②+2價的銅元素

；③Ca²⁺中的“2”表示

一個鈣離子帶有2個單位的正電荷

（2）寫出元素符號H的意義是①

氫元素

；②

一個氫原子

（3）2H僅表示一個意義，即：

二個氫原子

通過學習發現，若化學符號前面的化學計量數大于1，則該符號只能表示

微觀

（填“宏觀”或“微觀”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過前面的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請你結合下列裝置圖回答問題．
（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①

長頸漏斗

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集O₂時應選用

BD或BE

裝置相連接．反應的文字表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（3）檢驗集氣瓶中O₂是否收集滿的方法是

將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已滿

．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下實驗操作步驟，正確的操作順序是：

⑥①⑤③②⑦④

．
①檢查裝置的氣密性；②用排水法收集氧氣；③加熱；④熄滅酒精燈；
⑤把藥品裝入試管固定在鐵架臺上；⑥連接儀器；⑦從水槽中取出導氣管．
（5）在實驗室經常采用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應來制取二氧化碳氣體．已知二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．請回答：實驗室制取二氧化碳的制氣裝置應選擇

收集二氧化碳應選擇的裝置為

．

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