Question

科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到b管中的電極上

出現大量氣泡

；隨著反應的進行，c管中液面逐漸

升高

（填寫“升高”、“下降”或“不變”）
（2）在實際實驗操作中，我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的在于

增強水的導電性

（3）檢驗b管中產物的方法是

Ⅱ

（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
Ⅰ用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞．

Answer 1

分析：（1）根據實驗操作，描述電解水實驗中出現的現象；
（2）根據電解水實驗的注意事項解答．
（3）根據氣體體積判斷管內氣體，并利用氣體性質，選擇檢驗氣體的方法；

解答：解：（1）水通電生成無色氣體氫氣和氧氣，所以看到a、b管中產生大量氣泡，負極產生的氫氣的體積約是正極產生的氧氣體積的2倍，隨氣體的增加，ab玻璃管內水面下降；管內水進入長頸漏斗，從而導致其液面上升；
（2）純水不易導電，在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可提高的導電性；
（3）b管內氣體體積小于a管，說明a管內氣體為氫氣，b管中的氣體是氧氣，氧氣的檢驗方法一般是看能否使帶火星的木條復燃，故選擇Ⅱ；
故答案為：（1）出現大量氣泡； 升高；（2）增強水的導電性；（3）Ⅱ；

點評：解答本題的關鍵是明確電解水的現象及氣體的具有方法，可以用“正氧負氫，氫二氧一”來分析．